八上语文综合性学习《莲文化的魅力》教学设计2课时 西营中学 李健.docVIP

八上综合性学习 课题：莲文化的魅力 主备：西营中学 李健 西营中学综合性学习 之 班级：八年级 班 组别： 【课标分析】 口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲，提高学生表达、倾听和交流的水平。 语文综合性学习中能制定活动（研究）计划、搜集资料、体验合作、写出简单的研究报告。 写作要抒发真情实感，表达观察生活的认识和感受。 【教学重点、难点】 1.教材分析 本次学习活动以课程标准实验教科书八年级上册第五单元综合性学习、写作、口语交际的内容为基础，以新课标倡导自主、合作、探究学习为培养目标，我们参考学生的知识积累情况，探索设计了这次学习的内容。通过本次学习活动实现：对已学知识的穿珠成串，对教材知识的由点到面向课外辐射，对学生已掌握的感性知识作理性提升。 2.教学重点： 让学生自行设计和组织活动，通过口语交际，识莲，交流了解莲的品种、结构、生长、用途等知识。 教学难点： 写简单的活动研究报告 【学情分析】 学生从小学开始就学习了很多关于莲的诗文，尤其是本册书第五单元学习了《爱莲说》，已初步具备一些莲的知识，在此基础上开展探索莲文化的活动，具有很大的可行性。本级学生的综合性学习自七年级就开始实施，已有了初步的经验。 1.学习《爱莲说》等文的基础上，通过查阅、整理、分析、综合，由课内到课外，从深度和广度上拓展课本学