六年级把我的心脏带回祖国.ppt

* * 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 自由朗读第二自然段，边读边划，文中描写了哪些告别的画面？请用小标题概括。 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 再细读三个画面的描写，说说哪儿让你感触最深？为什么？ 在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。 ＿ 在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。 《即使你远在他乡》 不论你在哪里逗留， 不论你在哪里流浪， 愿你永远不会把祖国遗忘， 愿你怀着一颗温暖志诚的心， 永远不停对祖国的热爱。 即使你远在他乡， 祖国依然是你生长的地方。 即使你远在他乡， 祖国依然是你灵魂的故乡。 不要忘记祖国， 用你的双手效力祖国， 铭记祖国， 用你的智慧振兴祖国。 即使你远在他乡， 祖国依然是你思念的地方。 即使你远在他乡， 祖国依然是你梦中的天堂。 唤醒你的祖国吧， 用你的音乐去感染她！ 赞美你的祖国吧， 用你的激情点燃她！ 即使在你的生命结束的那一刻， 也别忘了， 吻你伟大的祖国！ 师： 女生： 男生： 全体： _____________ ________________ 肖邦听着这首意味深长的送别曲，作为一名音乐家，他会想些什么呢？ 幻灯片 5 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走在哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。 幻灯片 5 ___ ___ ___ 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。 想象、讨论，完成句子： 他想对________说：“________________________。” ___ 他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。 ①在城郊，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他们站在路边，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”肖邦＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③这时，埃斯内尔又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深情地对肖邦说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿！肖邦再也忍不住了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他郑重地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，回首望了望远处的华沙城，然后＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 默读第三、四自然段，思考：在这18年里，他在异乡做了些什么？ 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 ＿＿ 悲愤欲绝： 1、“绝”是什么意思？ 2、能说说这个词语的意思吗？ （气息中止、死亡） （悲痛愤怒到了极点） 《革命练习曲》表达了肖邦什么样的情感？ 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。 此刻，你脑海中跳出了哪些词语？ （废寝忘食、通宵达旦、夜以继日 、 殚精竭虑、鞠躬尽瘁 ……） 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国