【南京一轮复习】第课逻辑联结词、全称与存在量词.docVIP

第3课 逻辑联结词、全称与存在量词 ※考纲链接1）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；掌握1．全称量词 （1）表示的量词称为全称量词对应日常语言中的“一切”、“任意的”、“所有的”、“凡是”、“任给”、“对每一个”等词，用符号“”表示． （2）含有量词的命题，叫做全称命题．形式为“对，有成立”简记成存在量词 表示的量词称为存在量词对应日常语言中的“存在一个”、“至少有一个”、“有个”、“某个”、“有些”、“有的”等词，用符号“”表示． 含有量词的命题，叫做存在性命题．形式为“，有成立” 简记成．常见词语的否定如下表所示：词语是一定是都是 大于 小于 词语的否定 不是 一定不是 词语 且 必有一个 至少有n个 至多有一个 所有x成立 词语的否定 或 至多有n-1个 存在一个x不成立 全体 ；（2）全称． 2.（1）部分；（2）存在. 3.（1）逻辑联结词．（2）简单；复合．（3）假、真、真；假、真、假；真、真、假；真、假、假． 4. 不都是小于或等于大于或等于一个也没有至少有两个 2．已知命题p写出┐p时要注意“否定”的形式，如p：方程有两个相等的实根，则“非p”为 ． 思维升华答案：1. 全称量词有“一切”、“任意的”、“所有的”、“凡是”、“任给”、“对每一个”等词；存在量词有“存在一个”、“至少有一个”、“有个”、“某个”、“有些”、“有的”等词． 2. 方程没有两个相等实数根. ※ 基础自测 1. (2010?东北师大附中一模)已知命题：，则： ． 答案：． 2. (2010?黄冈中学二模)命题：|x|1，命题：，则是成立的 条件． 答案：必要不充分. 3．（2010?合肥市模拟）给出命题，:函数在R上是连续函数，则在下列三个复合命题“且”“ 或”“非”中，真命题的个数为 . 答案：1 解析：命题真，命题假，由真值表知命题“且”为假，“ 或”为真，“非”假．所以真命题的个数为１个． 4. (教材改编题)给出两个命题：: |x|=x的充要条件是x为正实数；：.则复合命题“或”的真假是 ． 答案：真解析：因为，所以假，为真；为真，由真值表知命题“┓p或q”为真． 5．若或是假命题，则的取值范围是 ．解析：或=，而或是假命题，所以的取值范围是. 【课堂师生共探】 ※ 经典例题 ○题型一 含逻辑联结词命题真假的判定 例１已知命题对任意复数，有 命题存在常数数列，不是等比数列．试判定“或”、“且”、“”，“”的真假． 分析：本题考查复合命题的真假，对于复合命题的真假判定，首先要判定每一个命题的真假，再根据真值表判定复合命题的真假． 解：由于时，，所以命题“对任意实数，有”是假命题，即命题是假命题，因为常数数列不是等比数列，所以命题是真命题．所以 “或”为真命题、“且”为假命题、“”为真命题，“”为假命题． 点评：判断命题的真假要注意：全称命题为真要证明，为假举反例；存在性命题为真举一个例子，为假要证明全称为假． 变式训练：已知p：对角线互相垂直的四边形是菱形，q：对角线互相平分的四边形是菱形，写出“p或q”，“p且q”，“非p”形式的复合命题，并指出所构成的这些复合命题的真假. 解析：根据真值表，只能用逻辑联结词联结两个命题，不能写成简单形式： p或q：对角线互相垂直的四边形是菱形或对角线互相平分的四边形是菱形. p且q：对角线互相垂直的四边形是菱形且对角线互相平分的四边形是菱形. p：对角线互相垂直的四边形不一定是菱形. ∵p假q假，∴p或q与p且q均为假，而p为真. ○题型二 含量词命题的否定 例2写出下列命题的否定形式，并判定其真假． （1）不论取何实数，方程必有实数根； （2）存在一个实数，使得； （3）等圆的面积相等，周长相等； （4）对任意角，都有． 分析：本题考查命题的否定形式，要分析是全称命题，还是存在性命题，要抓住本质，然后根据否定形式来写其否定，注意否定． 解：（1）否定为“，使方程没有实数根”，由于存在，所以为真； （2）否定为“，使得”，，所以为真； （3）否定为“存在一对等圆，其面积不相等或周长不相等”，由平面几何知识得知，所以为真； （4）否定为“，使”，由三角知识，显然错误，所以为假． 点评：要写一个命题的否定，先分清是全称命题，还是存在性命题，注意与否命题区别，对于真假，可以直接判定，也可以先判定原命题，再判定其否定． 变式训练：写出下列命题的否定形式，并判定其真假． （1）对任意的x∈{x|-2x4},|x-2|3; （2）“末位数字是0或5的整数能被5整除” 解析：3;存在末位数是0或5的整数，不能被5整除．