【教案一】[].一元一次不等式组.docVIP

9.3一元一次不等式组（1） 教学目标 1．知识目标：理解一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组等概念；会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集. 2．能力目标：通过由一元一次不等式，一元一次不等式的解集，解不等式的概念来类比一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组这些概念，发展学生的类比推理能力. 3．情感目标：培养学生合作交流意识. 教学重点 解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集. 教学难点 在数轴上确定解集. 教学方法 合作类比法 教学过程 1．创设情境，自然引入 康建同学准备用勤工俭学挣得的180元钱请同学们去听讲座，门票每张15元。若把好朋友都请上他至少要买8张票。倘若他留出往返车票至少16元，那么他的钱是否够用？如果够用他最多可以买多少张门票？ 由于 8×15+16＜180 所以他的钱够用。 设可以买x张门票，根据题意得， 180—15x≥16 ① 且 x≥8 ② 未知数x同时满足① ②两个条件，把① ②两个不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组，记作 一般地，关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组（system of linear inequalities with one unknown）. 所谓“组”，就不是唯一的，而是由两个以上的元素组成的，也就是说一元一次不等式组是由几个一元一次不等式组成的集合. 2．设问质疑，探究尝试 我校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取暖用煤总量不足68吨.该校计划每月烧煤多少吨？ 这是一个实际问题，首先要理解题意，搞清已知条件和未知元素，从而把实际问题转换为数学问题。 解：设该校计划每月烧煤x吨，根据题意，得 怎样确定这个一元一次不等式组中的x的值？既然不等式组是几个不等式的组合，所以x的值应是每个不等式的解集的组合.由于第一个不等式的解集是x＞20, 第二个不等式的解集是x＜22,所以不等式组的解集为20~22之间的数. 因此，一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集. 求不等式组解集的过程，叫做解不等式组. 例1．解不等式组： 解：解不等式（1），得x＞, 解不等式（2），得x＜6, 在同一条数轴上表示不等式的解集为： 因此，原不等式组的解集为 ＜x＜6. 练习：解下列不等式组： （1） （2） 答案：（1） 不等式组的解集为＜x＜3. （2） 不等式组的解集为1＜x＜. 3．变式训练，巩固提高 解不等式组 （1）, （2） 解：（1） 解不等式（1），得x＞2 解不等式（2），得x＞3 在同一条数轴上表示不等式（1）、（2）的解集是： 因此，原不等式组的解集是x＞3. （2） 解：解不等式（1），得x＜1, 解不等式（2），得x＞2, 在同一条数轴上表示不等式（1）、（2）的解集： 从数轴上可以看出，这两个不等式的解集没有公共部分， 因此，原不等式组无解. 4．总结串联，纳入系统 本节课学习了如下内容有：有关不等式组的有关概念；会解有两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组，并会用数轴确定解集. 教学检测 一、请你填一填 1．不等式2x－6＜0的解集是__________. 2．不等式组的解集是__________. 3．不等式组的解集是__________. 4．不等式组的解集是__________. 5．不等式组的解集是__________. 二、请你填一填 1．若a－b＜0，则下列各式中一定正确的是（ ） A.a＞b B.ab＞0 C.＜0 D.－a＞－b 2．不等式组的正整数解是（ ） A.0和1 B.2和3 C.1和3 D.1和2 3．不等式组的解集是（ ） A.x＞13 B.x＜6 C.1＜x＜6 D.x＜1或x＞6 4．不等式组的解集是（ ） A.－2＜x＜1 B.－2＜x≤1 C.x≤1 D.x＞－2 5．不等式组的最小整数解为（ ） A.－1 B.0 C.1 D.4 三、解下列不等式组 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 参 考 答 案 一、请你填一填 1．x＜3 2． 1＜x≤2 3．2＜x＜5 4．x≥2 5．x＞－3 二、请你选一选 1．D 2．D 3．C 4．B 5．B 三、解下列不等式组 1．2＜x＜3. 2．－3＜x≤4. 3．x≤1. 4．＜x＜3. 5．1＜x＜.