201501批次中国古代文学作品选读(一)考试大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 200401批次《中国古代文学作品选读（一）》考试大纲 一、总体要求 中国古代文学作品选读（一）包括先秦至唐五代的文学作品学习，分成先秦两汉、魏晋南北朝、唐五代三个部分。学习这门课程，要求梳理清楚以下几条发展线索： 第一、诗歌形式的流变：从四言诗向五言诗、七言诗（包括杂言诗）的转化等；词的产生、发展；古体诗与近体诗等。 第二、诗歌题材与风格的嬗变。注意理解“诗言志”、“建安风骨”、田园诗、山水诗和初唐、盛唐、中唐、晚唐的诗歌发展演变。 第三、散文创作的演变：先秦历史散文、诸子散文、唐代古文运动等。 二、试卷结构 试卷题型分为七类：单选题（每题1分，共10分），判断题（每题1分，共10分），填空题（每空1分，共10分），默写题（每题10分，共10分），名词解释题（每题5分，共15分），简答题（每题10分，共30分），论述题（每题15分，共15分）。 其中，单选题，判断题，填空题与默写题四类，要求熟练记忆相关的文学常识，背诵重点诗篇，且书写正确。名词解释题对应“概念解释”栏目，要求牢固掌握各个概念的基本内涵。简答题涉及作品与作家的特色，文学发展的历程等等，会在难点问题上考核学习的效果。简答题不需要展开论述，只需要将要点或过程回答全面。论述题则考核阅读作品的综合能力，将结合重点与难点出题，要求通过作品分析，完整回答问题。尤其要注意，必须有具体作品比较详细的分析，问答题也能回答得全面。 三、章节重点与难点 中国古代文学作品选读（一）相应地分成三章。作品选读的重点落实在诗歌方面，诗歌学习的重点又落实在唐诗上。其中，以课件中教师讲读的作品为重点篇目，考试范围在这些讲读的篇目之中，现罗列如下： 第一章重点 诗经：《氓》 楚辞：《湘夫人》 汉乐府：《陌上桑》 古诗十九首：《行行重行行》 左传：《晋楚城濮之战》 庄子：《养生主》（节选） 难点：诗歌与散文的各自创作特色，楚辞与民间歌曲及巫术的关系，汉乐府的内涵及演变，先秦散文的文学成就。 第二章重点 曹操：《短歌行》 曹植：《白马篇》 左思：《咏史》（郁郁涧底松） 陶渊明：《归园田居》（少无适俗韵） 谢灵运：《登池上楼》 王粲：《登楼赋》 世说新语：《王子猷居山阴》 难点：诗歌、辞赋与散文的各自创作特色，建安风骨的内涵及其形成原因，田园诗与山水诗的形成原因及典型风格表现，抒情小赋的文学地位，笔记小说的文学成绩。 第三章重点 骆宾王：《在狱咏蝉》 王维：《终南山》 岑参：《走马川行奉送出师西征》 高适：《燕歌行》 李白：《将进酒》 杜甫：《兵车行》 刘禹锡：《西塞山怀古》 白居易：《上阳白发人》 韩愈：《山石》 李贺：《梦天》 李商隐：《无题》（相见时难别亦难） 杜牧《赤壁》 温庭筠：《菩萨蛮》（小山重叠金明灭） 李煜：《浪淘沙》（帘外雨潺潺） 难点：诗歌与词的各自创作特色，初唐四杰改变风气的作为，盛唐山水田园诗派与边塞诗派形成的原因，高适与岑参的异同，李白特异的个性及在诗歌中的表现，中唐诗人创作与社会政治的关系，中唐险怪诗风的特征及成因，晚唐的时代氛围与诗歌创作，词的起源与特点，花间与南唐两大群体形成的原因以及他们的主要创作成就。