东坡词专题教案.docVIP

东坡词专题教案 　　教学目标?? 　　1． 初步了解苏轼词清新明快、沉挚深永、雄壮超脱、奔放流转的艺术风格。 　　2． 通过苏轼词与晏欧词、柳永词、张先词的比较，了解苏轼词”新天下耳目”的特色。 　　3． 通过探究性学习，了解宋词豪放和婉约两种不同的艺术风格。 　　教学重点 　　抒情词《江城子》、 咏物词《水龙吟》的理解和掌握。 　　课型课时 　　文本研习+活动体验。四课时 　　第一课时 　　教学内容;《定风波?莫听穿林打叶声》 　　教学过程：? 　　第一教学板块——新课导入：? 　　苏轼，我们并不陌生，其词豪放飘逸，他是宋朝豪放派的代表人物。今天，我们再一次来感受他词中阔达渺远的意境和豁达的胸襟。? 　　第二教学板块――了解作者，知晓背景。? 　　《定风波》是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。据《东坡志林》卷一记载： \黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾……\这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的。但苏轼不提病事，而直抒胸襟。? 　　第三教学板块――解词释句，整体感知。? 　　1.教师朗读课文，学生结合课文下面的注解，感知文本的意思，不明之处，举手提问，教师巡回答疑。? 　　2.强调下列词语的意思：? 　　⑴芒鞋：草鞋。?