图书馆2.0环境下电子资源使用服务创新.pdfVIP

2011年 3月 情报探索 第 3期 (总 161期) 图书馆2．0环境下电子资源使用服务创新 李志明 赵 岚 周江凤 (九江学院图书馆 江西 332005) 摘 要 ：介绍了图书馆2．0的理念和相关技术 ，探讨 了图书馆 2．0在 电子资源使用服务创新方面的具体应用。 关键词 ：图书馆 2．0 电子资源使用 信 息服务 服务创新 中国分类号：G25O．76 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1005—8095．2011．03．043 随着计算机、网络等技术的飞速发展，图书馆的 图书馆 2．O是 Web2．O在 图书馆信息服务中的 网络全文电子资源将会越来越丰富，图书馆需要将 应用 ．是图书馆服务的范式转变。在理念上．图书馆 更多的资金及人力资源投人到数字化资源 的建设 2．0提倡以用户为中心，鼓励用户的参与和双向交 中。根据信息资源管理理论 。增加投人 目的是提高产 流，强调依靠集体智慧，强调共享和开源 ，从而打破 出。对于全文电子资源来说 ，最直接的产出就是用户 图书馆的障碍 ．提供优质服务 。 的利用率。由于 目前的网络全文电子资源一般按年 1．2 图书馆 2．0的相关技术 份付费，对用户使用并无总量限制，所以需要采取各 在技术上 ．图书馆 2．0主要依托Web2．0的常用 种方法与措施提高现有资源的利用率，使投人的资 技术来实现其服务理念。图书馆2．0涉及的主要技 金发挥最大效用。这就要求图书馆改变原有的服务 术有博客、RSS、播客、掘客等等。 模式，不断进行服务创新，提高电子资源的服务水 (1)博客 (Blog)。作为一种网络 日志，与一般网 平 ．以满足读者的需求。而图书馆 2．0给这一问题的 站信息发布方式不同之处在于 ，用户可 以通过在各 解决带来 了新的思路和新 的技术方法。 条信息下发表评论 ，直接提出相关反馈。它还具有提 1 图书馆 2．O的理念和相关技术 供 RSSFeeds的功能，通过信息聚合方式，用户可及 1．1 图书馆 2．0的理念 时获取并阅读博客发布的信息。 文献、信息资源的能力，提高了读者的阅读修养和效 展的方式，成为提高图书馆的工作质量和工作效率 果。 的有效途径。 3．6 读者教育博客 参考文献 读者是信息服务的对象，读者教育是指图书馆 [1] Library2．0．InWildpedia[EB／OL]．[201O_05—20]． 对潜在读者和现实读者进行情报意识和情报技能的 http：／／en．wikipe2dia．org／wiki／Library2．0 [2] 范并思 ，胡小菁．图书馆 2．0：构建新的图书馆服务 教育，使他们从图书馆保存的文献资料中获得最大 [J]．大学 图书馆学报，2006，147(1)：1-7 收益；使读者熟悉各种技巧和方法，从而引导他们获 [3] 王敬稳 ，陈春英 ，曹彩英 ，等．“博客 ”现象及其对图 得印刷型文献和电子型文献中蕴藏的知识财富。图 书馆 的启示 [J]．情报杂志，2003(4)：90—91 书馆可利用本身的资源优势．建立读者教育博客 ．如