与产业对接人才培养模式实践创新探索——以辽宁商贸职业学院市场开发与营销专业为例.pdf

2013年第8期 辽 宁 行 政 学 院 学 报 No．8．2013 (第 l5卷第 8期 ) JournalofLiaoningAdministrationCollege (Vo1．15．No．8) 与产业对接人才培养模式实践创新探索 以辽宁商贸职业学院市场开发与营销专业为例 魏玉芝 张 丽 逢晓彤 (辽宁行政学院，辽宁 沈阳 110161) [摘 要】 市场开发与营销专业是经济社会需求旺盛的专业，具有广阔的市场发展前景，几乎所有高职高专院校都开设市 场营销专业。但是，绝大多数院校的专业培养模式都是不清晰的。企业对该专业的人才需求量很大，但能在市场上独当一面 的优秀营销人才却凤毛麟角。那么，如何根据企业的需求来选择合理的人才培养模式，通过三年的培养，造就大批和企业需 求无缝对接的人才是学校和企业要面临的问题，也是教育需要进行改革的问题。 [关键词] 产业；对接 ；人才培养模式 [中图分类号]G71 [文献标识码】A [文章编号2013)08—0084—02 适应辽宁产业集群建设的需要，对接以零售业为主的现 的人才。造成这种现象的主要原因是 ，人才需求方和供给方 代服务业，重点建设市场开发与营销 、物流管理与连锁经营 之间存在的矛盾。 管理3个重点专业及专业群，带动学院专业建设水平整体提 (一)培养体系的矛盾。在教育部门的政策指导下，学校 升。通过两年的建设 ，建成具有国内先进水平的课程教学体 按照该学科的特点，并结合学校和社会的实际制定培养体系 系和教学团队；依托行业和企业需求 ，制订专业教学标准和 是常态化的模式；而企业则希望按照知识 一技能一实践的结 课程标准 ；以多方位、全程式的产学结合带动专业建设和教 构作为培养体系的主体框架，并依照实践第一 ，技能第二，最 学改革 ，发挥专业建设 的示范作用和辐射作用；培养面 向服 后知识的顺序设置权重。 务经济发展和需要的市场营销高素质技能型人才；将市场开 (二)培养内容的矛盾。学校将知识的传授放在最为突 发与营销专业建设成特色突出、省内领先的示范性专业。 出的位置，适当设置一定比例的实践环节；企业将企业的实 一 、 现代服务业对市场营销专业人才的需求特点 际需求作为第一性的，一线的实践高于一切。 现代服务业是市场经济的主体和创新的主体，是社会经 (三)培养方式的矛盾。学校将课堂教学、实验室操作作 济发展的主要贡献者；而营销工作在企业的生产经营中具有 为主要的培养方法；企业则根据实践的需求学习，在学习中 拉动效应，是企业赖以生存的基础。企业对市场营销人才的 创新做为人才培养的普遍手段。双方在平等互信、互利互惠 需求有如下特点：首先，需求量较大。几乎所有的企业都需 的基础上进行合作是教育发展的方向，是企业解决人力资源 要营销策划、产品销售方面的人才；其次，要求对象知识既全 矛盾的有效路径 ，在此过程中，双方都参与并认可的培养模 面又专一。营销不等于简单的销售，需要把握社会经济、市 式的选择是面向企业需求的市场营销人才培养关键。 场环境 、竞争对手等方面的知识，尤其对某一行业、市场或产 三、以企业需求为导向的市场营销专业人才培养模式 品系列能有较深的分析；第三 ，能和企业的需求无缝对接。 目前的大部分高职高专的人才培养模式存在表象化的 企业的目标是价值最大化，但未被市场接受之前 ，几乎所有 特征。不同院校根据环境和 自身的需要，提出了自认为适合 的企业都是以利润最大化为 目标的，希望员工不需要岗前培 的培养模式。如 “定单培养模式”、“弹性培养模式”、“ABC 训就能适应企业的需要；第四，能有较强开拓意识。这是企 分级培养模式”等。这些模式如果能在一校得