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二、非选择题（共60分） 21．（6）小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。 （1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？（3分） （2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？（3分） 22．（12分）情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸妈有事不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了。醒来又冷又饿，小红不自觉的哭起来······ 情景二：星期一下午，小强刚放学回家后，居委会的刘大妈告诉他，他爸爸因车祸受伤被送往医院了，而他妈妈又值夜班······ 请你进入上述情景，回答下列问题。 （1）情景一中小红的表现说明了什么问题？（2分） （2）请你设想情景二中小强会怎么办？（4分） （3）根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自力能力。（6分） 23．（10分）在一次以“人生当自强”为主题班会上，同学们围绕主题展开了热烈的讨论。有的同学认为自强精神主要体现在杰出人物身上，普通人无所谓自强；更多的同学则表达了对自强的渴望。 请回答：（1）“自强精神主要体现在杰出人物身上，普通人无所谓自强”，你同意这个观点吗？为什么？（4分） （2）怎样才能做到自强？请结合所学知识，给这些渴望自强的同学提提建议吧。（6分） 24．（12分）学完《做自立自强的人》一单元后。七年(3)班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表： 中学生自理能力调查表 调查人数 调查内容 调查结果 能自理 不能自理 60 早上不要父母叫醒能否按时起床 18﹪ 82% 60 是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁 36% 64% 60 是否会自己做饭并主动洗碗 9% 91% 60 自己的衣服、鞋子是否会自己洗 19% 81% 60 做作业、复习功课要不要父母监督 53% 47% 60 遇到困难能否自己想办法解决 25% 75% 假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么？（6分） 请你为该班同学查找或自创三条自立自强的警示语，以激励他们不断增强自立自强的能力。（6分） 25（20分）七年级（2）班在班长小明的主持下，将要召开一次别开生面的主题班会，主题是“告别依赖，走向自立的人生。”让我们一起参加小明组织的这次班会吧！ 第一环节：小品表演 小品内容： 早晨7:30，妈妈来到小凡的卧室。 “凡凡，该起床了。” 小凡睁开睡眼，看了一眼表，立刻大叫起来：“你怎么才喊我，迟到了怨谁？” 妈妈赶紧递过衣服，打来洗脸水，把热腾腾的牛奶、鸡蛋放在桌子上。 小凡急匆匆吃了两口，抓起书包冲出门去······ 请你对小品中“小凡”的行为进行评析。（4分） 第二环节：你说我说 主持人小明走上讲台，对大家说：“小凡缺乏必要的生活自理能力，让我们一起来帮助她走向自立。请大家上台发言。” 你有什么话想对小凡说？写在下面的横线上，送给小凡。（4分） 亲爱的小凡： 第三环节：说你说我 接下来，小明告诉大家：“小品中的小凡其实现实生活中也有，也许在我们每个人身上就或多或少存在小凡的影子吧！”听了这番话，同学们陷入了沉思。小明让大家踊跃发言，说说自己在生活中存在依赖行为或依赖思想。班会达到了高潮。 轮到你发言了，你是否已经想好了该怎么说？请写下来吧。（6分） 第四环节：落实行动 班会已接近尾声。小明告诉大家：“自立是走向成功的第一步，而培养自力能力重在落实行动。让我们一起努力，走向自立的人生。” 你准备如何培养自己的自立能力呢？现在动手，制定一个切实可行的计划，写在下面吧！（6分） 计划