学习实践科学发展观推进服务质量上水平.docVIP

学习实践科学发展观 推进服务质量上水平 xxxxxx林业水务局典型材料 自x委在全x范围内发出深入开展学习实践科学发展观活动的号召以来,我局始终认真贯彻落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的工作思路,以当前开展的学习实践科学发展观活动为契机，以勤勉敬业、艰苦奋斗、锐意创新、争创一流的精神，在xxxx局党支部的领导下，紧密结合林水工作实际，按照全局统一部署，认真、扎实地开展学习实践活动，做到“全程参与、自觉投入、切实提高”，努力增强学习科学发展观的主动性和实践科学发展观的自觉性，为更好地做好林业水务各项工作提供坚实的思想保障。我们的主要做法，可归纳为四个方面： 一、强化学习，努力做到提高认识和创新理念　　先进的思想理论对工作实践有着很强的指导意义。我们认识到，只有掌握和领会了科学发展观的深刻内涵，才能真正把科学发展观落实到实践当中去。按照学习实践活动第一阶段的安排，我们积极参加集体学习活动，并结合个人自学、讨论交流等方式，认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等规定的教材，对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法等思想精髓有了更加深入的理解和把握。同时，为把科学发展观与林业水务中心工作结合起来，真正使科学发展观融入具体实践中，我们在学习中注重理论与实践相结合，认真对林水工作与科学发展观的统一性、可实践性进行了归纳总结。一是科学发展观要求林业水务工作要以人为本，切实做到依法行政、为民服务、规范管理，为全旗广大牧民提供优质、高效的行政服务；二是必须开展科学合理、积极有效的工作，使全旗林业水务工作得到全面、协调、可持续的科学发展；三是我们工作的手段和方法，要始终坚持统筹兼顾的原则，一手抓管理、一手抓服务，寓管理于服务，在服务中体现管理，切实使科学发展观与工作实践牢牢相结合，真正把科学发展观的先进理念体现到了林业水务全局工作中。 二、硬化机制，切实突出依法行政和服务为本　　为把学习实践科学发展观的成果体现在工作当中，我们积极创新落实载体，从健全制度、规范管理抓起，进一步完善和实施了行政服务机制，通过明确工作程序、时限、内容等“硬性指标”，“硬化”了服务的机制。主要包括：　　一次性告知制。认真落实“首问责任制和登记受理制”，着力解决解答用水企业咨询“一次讲不清，企业来回跑”的现象。具体就是把每一个取水许可所需的文件和材料详细列成清单，提供给咨询用水企业，使用水企业一目了然；申报受理时，填写受理登记，领导签批，凡是需要补充和修正的文件和材料，详细列明，并由水政大队人员初审、水政大队负责人复核并同时签字确认后一次性告知用水企业。切实为用水企业做好政策咨询、业务指导，办事引导等方面的工作，使用水企业少走弯路，少费时间。　　政务公示制。通过发放宣传单、电视、电台媒体宣传等方式公开、公示取水许可审批的条件、内容、程序、时限，全面接受社会监督。　　重大项目跟踪服务制。一是针对我局今年项目多、任务重的实际，成立了水土保持监督工作站，并开展了水土保持分区、测绘工作，严格执行“三同”方案，引导在我旗行政区域内从事生产、施工的企业均按主体工程与水土保持方案同步设计、同步施工、同步竣工的要求建设，为我x自然环境的水土保持和生态建设做出了积极的贡献。同时，依照新发布的《开发建设项目水土保持设施验收技术规程》，对在我旗境内作业的新鑫、荣达、查干、怡盛元、金山等5家企业进行了水土保持方案验收工作，从而多年无法落实的水保方案实施问题得以解决，也使我x水土保持工作有了新的起色，受到企业和广大牧民的一致好评；二是针对我xxxxxx年防沙治沙工作任务，与沙区牧民座谈，解决沙地权属问题。因项目区涉及到xxx户农民的草场，对此我局与xxxx领导一同与项目区牧民进行了座谈，交流意见，并达成治沙期间，xxxx权属仍归农户，但沙地管理权归属于建设部门，建设部门与农户共同治理、共同维护，将xxx治理恢复后归还农民的共识。同时，我局将学习实践科学发展观活动与加大宣传和解决沙区牧民的实际问题相结合，坚持以人为本的根本原则，多次走访xxxxx沙地项目区农民，以“保护林地，关爱树木，加大xxxxx沙地治理成果的管护”为内容，进行了一系列的宣传工作；三是项目区附近农户的牲畜需通过项目区到xxxx饮水。为了防止牲畜进入项目区踩踏，我局多次与该嘎查领导和项目区附近牧户协商后，决定为xx农户打井来解决牲畜饮水问题。目前，打井工作正在实施，从而使林业水务各类项目得以顺利实施。 通过这些制度，我们建立了良好的服务机制，行政服务质量和效率有了新的提升。目前，我们对用水企业审批业务办结率始终保持在100%，差错率为零，公开承诺的事项全部落到实处。 三、优化环境，着力推进服务水平 营造良好的政务环境，是我们落实科学发展观的重要环节。日前，水利部xxx部长在全国水资源管