生态型校园——沈阳建筑大学浑南校区规划分析.pdfVIP

SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION 2010年第3l期 O规划与设计。 科技信息 生态型校园 沈阳建筑大学浑南校区规划分析 卢冠宇王任炜 (沈阳建筑大学建筑与规划学院辽宁 沈阳 1 10168) 【摘要】随着域市的进步，伴随着现代化交通发展和城市地域不断扩张，城市生态环境不断恶化．大气、水体污染及城市热岛效应等不良 现象接踵而来，人与环境的矛盾日益突出。城市逐渐变成了钢筋混凝土的森林，人们渴望回归自然，城市生态建设已成为人们关注的焦点。校园 作为城市的组成部分，同样需要重视生态建设，生态型校园规划设计已成为未来校园规划设发展方向。 【关键词1沈阳建筑大学浑南校区；景现生态学；基质；斑块；廊道 O引言 络。建筑单元以数量美学的原则。生长重复。中部围合公共活动空间， 其间形态呈矩形，该模型建筑密度较高，“集中”有利于学科问的渗透 近年来，我国“科教兴国”战略的实施，使中国高等教育迎来了大 交叉，师生交流与院系间资源共享。适用于学校中文理科基础研究、艺 好的发展时机，由此也引发了建设高校新校园的热潮。21世纪是回归 术等学科组织交流。 自然的世纪．随着城市的进步，伴随着现代化交通发展和城市地域不 由于网络本身的均质性．虽能有效地保证空间的秩序．但空间较 断扩张，城市生态环境不断恶化，大气、水体污染及城市热岛效应等不 难形成焦点。因此，从校园空间形态上，其动线的布局应有主辅次；其 良现象接踵而来，人与环境的矛盾日益突出。城市逐渐变成了钢筋混 围合型的空间内形式丰富多样。这样才能避免校园空I司形态的单调和 凝土的森林，人们渴塑回归自然，城市生态建设已成为人们关注的焦 划一。 点。校园作为城市的组成部分，同样需要重视生态建设。生态型校园规 2．3稻田斑块 划设计已成为未来校园规划设发展方向。 浑南校区建设在一片农田之上，这里原来种植的是水稻等经济作 1 生态校园的特点与景观生态学的基质、斑块、廊道三概念 物。为了延续地域历史、深化学生的农业知识，同时也为了提升校园环 境对师生的亲和力．新校区在规划时特意保留了教学区东侧的一片水 1．1生态校园的规划特点 稻田，于是就有了闻名全国的“稻田景观”。该校园的环境设讣力图使 校园是育人的环境。是堵养学生具有健康的体魄、丰富个性的空 当代学生有机会回归到真实的土地上．感受农作物自然生长和管理、 间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量。 采收过程。使学生在学习课本间接知识的同时，也能从真实世界中获 它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于 得真知。遵从两点一线的最近距离法则．用直线道路连接宿舍、食堂、 绿、寓教于乐。它应创造良好的人文环境、自然环境。 教室和实验室，形成穿越稻田和绿地及庭院的便捷的路网。对学生来 校园中良好的教育环境、自然环境，能满足他们生理及心理上的 说，时间的珍贵不仅体现在深夜通明的图书馆和教室里，也体现在“宿 要求，从而使学生心地平和、情感端正、使其个性得到全面和谐地发 舍——食堂——教室”三点一线上的匆匆行路中。古典园路的蜿蜒曲 展。根据校园的具体情况将其划分成不同功能区，并发挥各自的作用， 折和曲径通