《商务英语精的读》课程教学标准.doc

《商务英语精读》课程教学标准 专业代码： 5502 课程代码： 5502B103 学 制： 全日制三年制 教学时数： 68学时 专业英语教研室 2010 年 12 月 《商务英语精读》课程标准 专业代码：5502 课程代码：5502B103 课程性质：专业核心课程 教学时数：68学时 学 分： 4 课程概述 （一）课程性质 《商务英语精读》是高等职业技术学院外语专业的一门专业核心课程，通过本课程的学习及语言的实际运用，使学生进一步打下商务语言和商务知识的基础，使学生掌握重点英语词汇及应用，了解相关文化背景知识，提高商务英语知识及口语水平。 （二）课程面向与任务 本课程以培养能用英语从事一般性外贸和商务工作的人才为目标。通过商务英语基础知识的教学，和课堂的小组的活动为学生营造各种语言环境，使学生正确掌握商务英语的基本用语与表达方式，具有基础商务文体阅读、写作的基本技能；通过商务运作基本知识的教学，使学生了解外贸及商务运作的基本规范与业务流程，使学生能够把所学的知识用于各种日常交际活动和商务活动中。 （三）主要教学方法 1．教学方法 （1）问答教学法教学法是。，训练学生和实际处理问题的能力。让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用模拟教学法 （3）讲练结合教学法多媒体教学，使学生可以更直观地理解，激发学生学习兴趣。 双语教学 1．知识目标 需熟悉参与相关涉外商务活动的基本知识，掌握日常常用表达以提高使用语言的流利性和准确性，掌握英语的语音、词汇和语法结构等方面的语言体系知识 2．能力目标 有在对外商务活动中进行公共接待、介绍、沟通的能力，在讲授课文时以阅读为主导兼顾听、说、读、写、译方面的训练，通过自主阅读的练习提高学生们的自学能力及团体协作精神 3．素质目标 在团结互助的环境下培养良好的竞争意识，提高今后从业的职业意识。 （三）与其它课程的联系 本课程是学习商务英语相关专业课的先修课程。后续课程有《英语翻译技巧》、《外贸函电》、《国际贸易实务》、《国际货代英语》等。这些课程由易至难，由基础知识到专业技能，以培养和提高学生的英语语言能力为最终目的。在教学过程中，要注意本课程与相关课程的衔接、配合与分工。 （四）教学中应注意和处理的问题 1. 注意理论联系实际和其它理论课程的融入。 2. 商务英语精读是一门理论性较强的课程，在教学过程中教师应充分利用多媒体教学设备使课程生动易接受。 三、教学内容要求与学时分配 教学内容、要求与学时分配 章节（模块/任务） 主要内容 教学要求 学时分配 合计 理论 实验 实 训 Unit 1 Business Introduction 1.知识目标:(1)商务场合的自我介绍，(2)在办公场合和社交场合如何介绍他人以及自己的伴侣。 2.能力目标：掌握正确得体的英文介绍常用语。 3.素质目标：培养学生与客户初次建立业务关系的能力。 8 6 32 Unit 2 Business Telephoning 1.知识目标：了解电话英语和普通英语之间的差别。 2.能力目标：能熟练掌握常用电话用语以应对不同情境。 3.素质目标：培养学生的沟通交流能力。 8 6 2 Unit 3 Business Etiquette 1.知识目标：掌握文章中的语言点，正确理解课文，掌握合适的办公室礼仪。 2.能力目标：能从容应对办公场合和社交场合中的各种交际往来，处理好日常事务中的人际关系。 3.素质目标：培养学生人际交往的应变能力。 8 6 2 Unit 4 Hotel Services 1.知识目标：了解酒店的分类及其相关行业，掌握生词和短语。 2.能力目标：提高英文阅读理解能力；能正确的介绍酒店的住宿条件和进行住宿预订业务。 3.素质目标：让学生对酒店业的经营和定位有个基础的了解。 8 6 2 Unit 5 Business Trips 1.知识目标：掌握在进行商务旅行时应注意的问题和需做的准备，掌握文中的语言点。 2.能力目标：对商务行程能进行合理的准备和安排，能较为准确的描述行程安排 3.素质目标：培养学生统筹安排出差行程的能力。 8 6 2 Unit 6 Business Meetings 1.知识目标：了解一次成功的会议具备哪些条件，需要事先做好哪些准备；生词和短语的用法，商务英语词汇的理解。 2.能力目标：能够按照课文中的介绍以及课外参考资料的补充，能合理的安排一次会议并能妥善的处理好会议中的突发情况；能自如运用生词和短语 3.素质目标：培养学生的会议安排和组织能力。