【全程复习方略】高中生物-3.3胚胎工程课时提能演练-苏教版选修3.docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 3.3胚胎工程课时提能演练 苏教版选修3 (25分钟 50分) 一、选择题(共5小题，每小题4分，共20分) 1．(2012·苏州模拟)利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具备此优点( ) A．基因工程技术　　　　　　B．细胞核移植技术 C．胚胎分割技术　　　　　　D．试管动物技术 2.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵子中，最早在世界上克隆出一批大熊猫早期胚胎，下列叙述中，错误的是( ) A.在形成胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚几个阶段 B．利用兔子卵细胞质的目的是激发大熊猫细胞核全能性的表达 C.克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息 D．在早期胚胎(桑葚胚以前)的形成过程中，尚未出现细胞的分化 3.(2012·江苏百校联考)下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是( ) A．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等 B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期 C．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 D．胚胎移植实际上是由提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的 4.(2011·浙江高考)培育“试管山羊”的基本过程如图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是( ) A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D.丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内 5.(2012·连云港模拟)某干细胞研究小组人员从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入去核的牛卵母细胞中，从而培育出混合胚胎。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，可从中提取胚胎干细胞供医学研究使用。下列说法正确的是(多选)( ) A.该胚胎干细胞的遗传物质主要来自人的细胞核 B.采集的牛的卵母细胞应在体外培养到MⅡ期才能进行核移植 C.混合胚胎发育到第三天时已分化为滋养层和内细胞团 D.混合胚胎的基因组成中有少量来自牛的卵母细胞的线粒体 二、非选择题(共2小题，共30分) 6.(14分)(2012·丹阳模拟)控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如，牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4％左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如图所示)： 根据以上信息回答下列相关问题： (1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下＿＿＿＿和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。 (2)图中过程①通常采用＿＿＿＿＿＿技术。在这个过程中获能的精子与卵子相遇时，首先发生＿＿＿＿＿反应释放出有关的酶，直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)胚胎移植时，受体应处于合适的生理状况，此时可利用激素对受体进行＿＿＿＿＿＿处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生＿＿＿＿＿＿反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 (4)为了确保得到所需性别的试管牛，可通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术对移植前的胚胎进行性别鉴定。 7.(16分)(2012·南京模拟)胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题： (1)应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为一次获得多个细胞B，往往需要向供体2内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)通过应用2获得小牛，涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)应用3中的细胞D取自囊胚的＿＿＿＿＿＿＿＿，细胞C取自牛胎儿的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)应用4中获得二分胚①和②，移植到受体牛中得到两只小牛，两只小牛的性别是＿＿＿＿＿的(“相同”或“不同”)。 答案解析 1．【解析】选A。基因工程技术只能定向改变生物性状。不能够实现对良种种畜的快速大量繁殖。 2.【解析】选A。早期胚胎的形成，依次经历了卵裂、桑葚胚、囊胚、原肠胚四个阶段；克隆大熊猫选用兔子去核卵子的原因除了卵子较大，易操作，营养物质较丰富以外，还由于其细胞质中含有能激发大熊猫细胞核全能性表达的物质