【全程复习方略】（广东专用）高中生物-生态工程课时提能演练（含解析）新人教版必修3.docVIP

【全程复习方略】（广东专用）2013版高中生物 生态工程课时提能演练（含解析）新人教版必修3 (30分钟 50分) 一、选择题(每题4分，共5题，共20分) 1.“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题：(1)考虑到树种的生态适应性问题；(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理( ) A.系统学原理和物种多样性原理 B.协调与平衡原理和物种多样性原理 C.整体性原理和物种多样性原理 D.物种多样性原理与整体性原理 2.下列措施不属于物质循环利用的生态工程类型是( ) A.利用蚯蚓等处理城市生活垃圾，蚯蚓粪便残渣作肥料 B.在干旱地区开展雨水和地表水的收集 C.把人畜粪便转化为复合肥 D.农作物秸秆的“过腹还田” 3.我国西北土地沙化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理( ) A.整体性原理 B.协调性原理 C.循环性原理 D.再生性原理 4.关于小流域综合治理生态工程应用的原理，不正确的是( ) A.整体原理 B.协调与平衡原理 C.工程学原理 D.少消耗高产出原理 5.(双选)有位农民在自家庭院里搞了一个小型生态农业，使0.25亩的庭院创收了几万元。其物质和能量流动如图所示，下列关于该系统的叙述不正确的是 ( ) A.该系统中，人的因素非常关键，其中生产者是葡萄 B.该系统体现了物质、能量的多级利用 C.该系统内蚯蚓为消费者 D.该生态系统的优点之一是提高了能量的传递效率 二、非选择题(共2题，共30分) 6.(15分)如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答： (1)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是_______ __________________________________________________________________。 该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程中的____________原理。 (2)该系统将多个生产系统通过优化组合，有机整合在一起，提高了系统生产力，这体现了生态工程中的___________________原理。生产的大米无公害的原因是_____________________________________________________________。 (3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是__________________________________。 (4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产原因：__________ _______________________。蘑菇房与蔬菜大棚相通，比单纯种植蔬菜和单纯培育蘑菇带来的效益之和还要高，体现了生态工程中的________________原理。 7.(15分)(预测题)湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水池，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被誉为“地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。 (1)湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有___________________________等生态功能。 (2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过___________过程被固定在有机物中，并沿着___________进行传递。 (3)与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的___________稳定性较低。 (4)调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊______________的限度，使其自我调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有_______________________等。 (5)湿地面积的缩小会导致局部气候变劣、____________________________等。 (6)湿地生态恢复工程就是采用___________和____________措施相结合的方法，如废水处理、________________污染控制、土地处理工程，以及___________ ______等，使受到干扰的湿地得以恢复。 答案解析 1.【解析】选B。树种如果不适应当地的生态环境，难以形成防护林，也难以改变当地的生态环境；树种的多样性可以增加该生态系统的抵抗力稳定性。 2.【解析】选B。干旱地区开展雨水和地