9.年天津教师资格中学教育学真题及答案解析.docVIP

2009年天津教师资格中学教育学真题及答案解析一、填空题(每空0.5分,共15分) 1.学校美育的内容主要有＿,＿,＿,和＿. 2.咨询的主要方法有:1)＿;2)＿;3)＿. 3.旧中国首次制订现代学制是＿＿年,称为＿学制. 4.课程结构最常见的结构形态有＿,＿和＿. 5.范例教学中范例的基本特征:＿,＿和＿. 6.儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰,第一次是＿,第二次＿,第三次＿. 7.班主任是班集体内教育的,是联系学校和家庭社会的＿,是学校对学生教育管理的＿. 8.备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验,因此教师备课必须做好＿,＿和＿等三方面的工作. 9.教育目的是教育工作＿问题.是教育的依据和评判标准,＿和＿. 10.教育学产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为＿,＿,＿. 二、不定项选择(每题1分,共10分) 1.教育学成为一门独立学科是以的《大教学论》为标志的. Ａ赫尔巴特 Ｂ夸美纽斯 Ｃ凯洛夫 Ｄ苏霍姆林斯基 2.从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动. Ａ备课 Ｂ排课表 Ｃ批改作业 Ｄ教研活动 3.青少年身心发展的基本规律有. Ａ顺序性与阶段性 Ｂ特殊认识过程 Ｃ发展不均衡性 Ｄ个别差异性 4.按教学的任务分,课的类型有. Ａ谈话法 Ｂ复习课 Ｃ单一课 Ｄ综合课 5.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是. Ａ孔子苏格拉底 Ｂ孔子亚里斯多德 Ｃ孟子柏拉图 Ｄ朱喜苏格拉底 6.“教学过程最优化”的思想是＿提出来的. Ａ赫尔巴特 Ｂ布鲁纳 Ｃ巴班斯基 Ｄ赞可夫 7.班集体形成的条件和前进的动力是. Ａ共同的奋斗目标 Ｂ班主任的要求 Ｃ班级内部的矛盾斗争 Ｄ共同的活动 8.美育就是对学生进行. Ａ审美教育 Ｂ五讲四美教育 Ｃ美好生活教育 Ｄ美好思想教育 9.“体者,载知识之车寓道德之舍也.”这话是说的. Ａ周恩来 Ｂ毛泽东 Ｃ蔡元培 Ｄ王国维 10.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了.对该生的教育应该培养＿. Ａ道德认识 Ｂ道德情感 Ｃ道德意志 Ｄ道德行为 三、判断并改错(每题2分,共10分) 1.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的. 2.马戏团中的狗,在训兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法. 3.国家对接受义务教育的学生免收学费. 4.讲授法就是注入式教学. 5.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法. 四、解释名词(每题3分,共15分) 1.教育方针 2.教育方法 3.教育影响 五、简答题(每小题5分，共20分) 1.教师的任务是什么？ 2.教育目的有什么意义？ 3.它是由什么决定？ 4.一个健全的班集体必须具备哪些条件？ 六、论述题(22分) 1.你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？(10分) 2.什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？(12分) 七、实例分析(8分) 指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释. 一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书.经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题.教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务. 参考答案及要点 一、填空题 1.自然美育,社会美育,艺术美育,教育美育 2.侧重调整情感的方法;侧重训练行为的方法;侧重改变认知的方法. 3.1902,壬寅 4.教学计划,教学大纲,教科书 5.基本性,基础性,范例性 6.出生的第一年,六,七岁,青春期(14.5岁) 7.核心,纽带,具体执行者 8.钻研教材,了解学生,选择教法 9.核心,出发点,归宿 10.萌芽阶段,创立阶段,发展阶段 二、不定项选择 1.B 2. C 3.AD 4.CD 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C 三、判断并改错 1.错.教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物,并不是随着人类社会的产生而产生的. 2.错.教育是人类社会特有的现象,在动物中不可能实施教育活动.所谓狗会“算术”,是狗经过训练而形成的条件反射. 3.正确. 4.错.在启发式教学思想指导下的讲授,是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授,则是注入式教学. 5.错.在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的.不能“一切”学生都能教育好.必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果. 四、解释名词 1.是教育目的的政策性表达,是一个国家教育工作总的要求,反映一个国家教育的根本