【名师一号】高中地理-太阳对地球的影响双基限时练-湘教版必修1.docVIP

太阳对地球的影响 一、选择题 读太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)图，回答1～2题。 1．太阳辐射分为三部分，图中A、B、C分别代表(　　) A．红外区、紫外区、可见光区 B．紫外区、可见光区、红外区 C．红外区、可见光区、紫外区 D．可见光区、紫外区、红外区 解析　根据可见光的波长范围在0.4—0.76微米之间，波长小于0.4微米的是紫外光，大于0.76微米的是红外光，即可判断。 答案　B 2．下列有关太阳辐射的叙述，正确的是(　　) A．风能、水能等能源与太阳辐射无关 B．太阳辐射的巨大能量来源于银河系 C．太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用 D．煤和石油的能量是来源于地球内部的能量 解析　风能、水能、煤、石油的能量都来源于太阳辐射能。太阳辐射能来源于太阳内部的核聚变反应。 答案　C 读太阳及其大气结构示意图，回答3～5题。 3．图中太阳大气、、的名称分别是(　　) A．光球、色球、日冕 B．色球、日冕、光球 C．光球、日冕、色球 D．色球、光球、日冕 4．日全食时，人们用肉眼可以观察到的太阳大气层是(　　) A．和 B．和 C．和 D．只能观察到 5．太阳黑子和耀斑(　　) A．都发生在层 B．分别发生在层和层 C．都发生在层 D．分别发生在层和层 3～5.解析　本题组主要考查太阳大气分层及太阳活动。人类能够直接观测到的太阳是太阳大气，它从里到外分为光球、色球和日冕三层。其中，色球层和日冕层平时人们用肉眼观测不到，只有在日全食时或借助于特殊的仪器才可观察到。太阳黑子和耀斑分别位于光球层和色球层上。 答案　3.A　4.C　5.B 6．下列现象的产生，可能与太阳活动有关的是(　　) A．晴朗的夜晚出现流星现象 B．天体东升西落现象 C．航海过程中指南针突然失灵 D．月球圆缺变化 解析　本题考查了太阳活动对地球的影响。指南针失灵属于太阳活动对地球的影响。 答案　C 7．农业谚语“鱼靠水、娃靠娘，万物生长靠太阳”中，体现了太阳辐射为地球提供(　　) A．光、热资源 B．大气运动、水循环的原动力 C．生产能源 D．生活能源 解析　太阳辐射为万物生长提供光和热。 答案　A “夸父计划”是我国的一个太阳监测卫星计划，又称为“空间风暴、极光和空间天气”探测计划。由于2012年至2014年太阳活动会很强烈，因此“夸父计划”三颗卫星建议在这个时间内发射。据此回答8～9题。 8．下列关于太阳的说法不正确的是(　　) A．太阳是距离地球最近的恒星 B．太阳大气从内到外依次是光球层、色球层和日冕层 C．太阳向宇宙空间放射的能量主要集中在紫外光波段 D．太阳成为太阳系的中心天体是因为其质量最大 9．上述材料所述的“太阳活动会很强烈”可能是指(　　) A．太阳黑子爆发 B．太阳爆炸 C．太阳辐射增强 D．太阳辐射减弱 8～9.解析　太阳向宇宙空间放射的能量主要集中在可见光波段。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。 答案　8.C　9.A 10．下列人类活动中，利用的能源不是最终来自太阳辐射能的是(　　) 　 　 解析　A、B、C三个选项中所用的能源是直接或间接来自太阳辐射能，而地热是来自地球内部的能量，不属于太阳辐射能。 答案　D 在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅板”，这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。据此回答11～13题。 11．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是(　　) 促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力 产生“磁暴”现象的原动力　人类生产、生活的主要能量来源　太阳内部核反应的能量来源 A． B． C． D． 解析　太阳辐射对地球的意义主要表现在对自然环境和人类活动的影响上。太阳辐射是促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力；同时是人类生产、生活的主要能量来源。“磁暴”与太阳活动有关；太阳内部核反应的能量来源于太阳内部。 答案　C 12．上海的年平均太阳辐射量高于德国和日本，是因为(　　) A．地势高，空气稀薄 B．河湖纵横，太阳有效辐射强 C．地面裸露，比热容大 D．纬度偏低，晴天多 解析　结合上海、德国、日本的气候和纬度可知，德国和日本气候的海洋性特征突出，因此，阴雨天相对较多；而上海为亚热带季风气候，晴天相对较多；此外，上海的纬度较德国、日本偏低。 答案　D 13．上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为(　　) A．常规能源短缺，能源需求量大 B．是我国太阳能资源最丰富的地区 C．太阳能资源清洁，可再生，能量集中 D．上海人口稠密，经济发达，能源蕴藏量大 解析　上海积极推广“太阳能屋顶计划”可以缓解其常规能源短缺的局面。 答案　A