【创新设计】高中语文-第5课-论无性造人同步训练 鲁人版必修2.docVIP

【创新设计】2013-2014高中语文 第5课 论无性造人同步训练 鲁人版必修2 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(　　)(8分) A．驯良(xùn)　　补偿(shǎnɡ)　　未雨绸缪(móu) B．永劫(jié) 宝藏(zànɡ) 一模一样(mó) C．遴选(lín) 伺候(cì) 茕茕孑立(qiónɡ) D．脊椎(zhuī) 细胞(pāo) 惶惶不安(huánɡ) 解析　A项“偿”读chán；B项“模”读mú；D项“胞”读bāo。 答案　C 2．下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)(8分) A．不同凡想　　惶然　　 兴许　　喋喋不休 B．人心惶惶　　引逗　　 灌输　　前途未卜 C．周而复始　　质询　　 纳闷　　味同嚼腊 D．旁征博引　　端倪　　 决然　　莫齿不忘 解析　A项想—响；C项腊—蜡；D项莫—没。 答案　B 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)(8分) A．科学上有好多事情让人忧心：行为控制，遗传工程，脑袋移植，计算机作诗，还有塑料花的无限止地开放。克隆(无性繁殖)造人也是其中一例。B．来自公众方面的质询是显而易见的。谁将入选，标准是什么，这个技术被滥用怎么办？ C．但是，这些词语真正的意思，是指邻近的密密挤挤的人群，在讲，在听，在微笑，在皱眉，在给予，在保留，在勉励，在推动，在爱抚，或对