【名师一号】高中生物-5.4-能量之源 光与光合作用（第1课时）随堂巩固训练 新人教版必修1.docVIP

光与光合作用 一、选择题 1．下列有关叶绿体的说法正确的是(　　) A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 B．叶绿体中色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中 C．叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用 D．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层 解析　叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒而增大膜面积，而线粒体是通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，因此方式不同；叶绿体中与光合作用有关的色素分布于类囊体的薄膜上，而酶则分布于类囊体薄膜和基质中；叶绿体是进行光合作用的细胞器，不消耗O2，O2被有氧呼吸第三阶段所利用。 答案　D 2．从叶绿体中提取色素，选取下列哪一种叶片效果最好(　　) A．厚硬似革质的绿色叶片 B．衰老、黄绿的叶片 C．新鲜、细嫩、颜色浓绿的叶片 D．多浆汁或有特殊气味的绿色叶片 解析　颜色浓绿的叶片含色素多，新鲜、细嫩的叶片容易研磨。 答案　C 3．四种色素在层析液中溶解度最大的是(　　) A．叶绿素a　　　　　　　B．叶绿素b C．胡萝卜素 D．叶黄素 解析　溶解度最大的随层析液在滤纸条上扩散的速度最快，色素带在最上边。 答案　C 4．在进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是(　　) A．滤纸上的几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在层析液中而使实验失败 D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散 解析　层析液是有机溶剂，色素易溶于有机溶剂。若层析液没及滤液细线时，色素就会溶于层析液而得不到色素带。 答案　C 5如图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了(　　) A．氧气是由水分解来的 B．叶绿体是光合作用的场所 C．光合作用能产生淀粉 D．光合作用需以二氧化碳作原料 解析　在光照下好氧菌总是聚集在叶绿体的部位，说明光合作用产生的氧气是由叶绿体释放出来的。 答案　B 二、非选择题 6．早在一百多年前(1880年)德国生物学家C.Engelmann用巧妙的实验研究了光合作用光谱。他将三棱镜产生的光谱投射到丝状绿藻上，并在丝状绿藻的悬液中放入一些细菌，然后在显微镜下观察细菌在丝状绿藻各部分的聚集情况。请分析： (1)细菌聚集多的部分表示__________的浓度高，即该部位丝状绿藻的__________强度高。 (2)从细菌大量聚集的区域可以看出：主要光合作用光谱为__________区和__________区。 (3)如果将该丝状绿藻长期放在500～551 nm波长区域下照射，丝状绿藻将会__________，原因是____________________________________。 (4)什么情况下丝状绿藻周围的细菌均匀分布？ _____________________________________________________。 (5)太阳辐射中的红外光和紫外光能否被丝状绿藻利用？____。 答案　(1)氧气　光合作用 (2)红光　蓝紫光 (3)死亡　500～551 nm为绿光区，丝带绿藻在绿光区不能进行光合作用 (4)用正常的可见光照射 (5)不能 - 3 -