【名师一号】高中生物-DNA是主要的遗传物质双基限时练-新人教版必修2.docVIP

【名师一号】高中生物-DNA是主要的遗传物质双基限时练-新人教版必修2.doc

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【名师一号】高中生物-DNA是主要的遗传物质双基限时练-新人教版必修2.doc

DNA是主要的遗传物质 一、选择题(每题4分,共60分) 1.下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是(  ) A.细菌的遗传物质主要是DNA B.病毒的遗传物质主要是RNA C.有细胞结构的生物遗传物质是DNA D.细胞质中的遗传物质主要是RNA 解析 凡是具有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA,多数病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA,所以DNA是主要的遗传物质,每种生物的遗传物质只有一种,是DNA或是RNA。 答案 C 2.探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(  ) A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 解析 作为遗传物质的特点:结构上存在差异,其基本单位不同的排列组合可以贮存大量遗传信息,与生物性状密切相关,具有较高的稳定性,并且能够自我复制。选项C应为DNA比蛋白质具有更高的热稳定性,并且能够自我复制。 答案 C 3.关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的(  ) A.都是脱氧核糖核酸 B.都是核糖核酸 C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸 解析 本题考查生物控制遗传性状的物质基础。绝大多数生物在性状遗传上,DNA是主要的遗传物质,但RNA在遗传上也起作用。但病毒只含有一种核酸——DNA或者RNA。含有DNA的病毒以DNA为遗传物质,含有RNA的病毒以RNA作为遗传物质。熟知不同生物核酸的种类是解决这类题目的关键。 答案 D 4.格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果(  ) A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质 解析 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行的转化实验,没有将死的S型菌的组成成分进行分离,无法确定到底是蛋白质、DNA或多糖哪一种物质使R型菌发生了转化。 答案 D 5.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是(  ) A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌 B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌 C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌 D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌 解析 由题干得知,肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。要使R型具有荚膜,必须使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌。而起这种转化作用的物质必须是遗传物质。在构成细菌的化合物中,DNA才是遗传物质,因此只有DNA才能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌。 答案 A 6.在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计是(  ) A.将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌 B.将无毒R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌 C.从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,混合加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌 D.从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA,R型细菌才转化为S型细菌 解析 A项,S型活细菌中的各成分没有分开,不能证明是DNA使R型细菌转化为S型细菌。B项,该结论仅能证明加热杀死的S型细菌中含有转化因子,但不能证明转化因子是DNA。C项,将DNA蛋白质和多糖混合加入培养基中,不能分清它们谁是转化因子。D项,S型活细菌的组成物质分开后,只有DNA使R型细菌转化成S型细菌,则证明DNA是遗传物质。 答案 D 7.有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是(  ) A.加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化 B.在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型细菌的细胞中 C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D.通过两个实验可以证明DNA是遗传物质 解析 在肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型细菌中的DNA进入R型细菌的细胞中,并使之发生转化,但并不能使小鼠体细胞发生转化。这两个实验证明了DNA是遗传物质,并没有证明DNA是主要的遗传物质。 答案 D 8.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为应如何选择同位素标记的方案(  ) A.用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌 B.用18O和15N培养噬菌体,再去侵染细菌 C.将一组噬菌体用32P和35S标记 D.一组用32P标记DNA,另一组用35

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