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修辞总结大集合.doc
初中语文基础知识系列
修辞是运用语言文字表达思想感情的技巧，对修辞的考查以比喻、比拟、对偶、排比、反复、设问、反问、夸张八种为基本对象，引用、对比、借代、反语也时有涉及。考查方式由以选择题为主变为选择题和主观题并存，且主观题量在逐步加大。今后的中考将会更多的结合语境进行考查。
【诠释修辞】
根据传情达意的需要，运用各种表现手法，使语言表达得准确、鲜明、生动的一种活动。
【分类阐述】
本节主讲比喻、比拟、对偶、排比四类修辞手法。
（一）比喻
春秋战国，是一个纷争不断的时代，是一个人才辈出的时代，是一个百家争鸣的时代。
大唐盛世，__________,__________,__________。
4. 参考下面拟人化的句子，以“玫瑰花和玉兰花”为内容，写两个拟人句。(不超过60字)
梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，映照着累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经笑脸迎人。
【答案汇总】：
1.示例：逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。
这道题的要求很明确，“依照下面的比喻形式”，这是对比喻修辞的考查。
2. 用对偶的修辞手法，“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
3. 示例：是一个国泰民安的时代，是一个群星璀璨的时代，是一个不断创造的时代。
4. 示例：春风吹拂，艳阳高照，娇艳的玫瑰花羞红了脸，素雅的玉兰花轻吐着迷人的芬芳。
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□小郎录题
每个学生都应该用的
“超级学习笔记”
“超级学习笔记”
每个学生都应该用的
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