数据库原理及应用课程设计要求.docVIP

《数据库原理及应用》课程设计要求 一、课程设计教学目的 学生在学习了数据库原理及应用课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学知识，以小组为单位，设计开发一个小型的数据库管理系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，能使学生深入理解和灵活掌握教学内容。 二、课程设计基本要求： 本课程设计，按照数据库原理及应用课程中有关数据库设计与应用章节的内容，主要从以下几个方面要求设计者必须提交相应的设计文档。 问题定义 系统问题描述，进行需求分析，设计出系统的概念模型即E-R图 关系数据库模式设计 根据数据规范化理论与实际应用要求，在概念模型的基础上设计合理的数据库文件结构，系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余。关系模式规范化一般要求达到三范式，如果需要降低范式时应对冗余数据及适当的反规范化设计进行说明。 完整性与安全性考虑 设计时需要考虑关系模型的三类完整性约束条件，数据之间的关联应予以说明。对数据库数据的安全性特别是关键数据的安全性应给予适当的考虑 应用程序功能设计 应用程序的基本功能可根据实际目标设定，通常包括增、删、修改、查询、备份、恢复等功能 三、参考选题 1、选题说明：5-8人一组，自由组合，从下列题目中任选一个进行课程设计，小组成员既要有相互合作的精神，又要分工明确。每个学生都应充分了解整个设计的全过程。在课程设计期间按照要求完成设计任务，并提交一份完整的设计报告。 2、参考选题 题目一、高校教材征订管理系统 题目二、企业人事管理系统 题目三、网络家政中介服务系统 题目四、高校开放实验室管理系统 题目五、自选题目，根据兴趣，结合一个比较熟悉的应用问题，设计一个管理系统 四、报告文档内容 在课程设计提交的设计报告中，应包括以下内容： 系统需求分析,包括业务流程与相应的功能模块划分 E-R图建模 关系数据数据库设计 数据库物理设计 应用系统的用户交互界面设计 设计小结 参考资料 五、课程设计的考核方法及评定 学生完成一个管理系统的设计并实现，并以此作为考核依据。本课程设计成绩评定采用五级评分制，即A、B、C、D、E五级。最终成绩由完成设计质量、学生综合表现等方面综合评定，同小组成员贡献程度由小组在提交报告时给出。 六、附件：课程设计报告格式 《数据库原理及应用》课程设计报告 设计题目 **系统 专业： 班级： 姓名： 指导老师： 年 月 日 需求分析（小四、宋体、加粗） 包括业务流程与相应的功能模块划分（小四、宋体） E-R图建模（小四、宋体、加粗） 正文内容（小四、宋体） 关系数据数据库设计（小四、宋体、加粗） 正文内容（小四、宋体） 数据库物理设计（小四、宋体、加粗） 正文内容（小四、宋体） 应用系统界面的设计（小四、宋体、加粗） 正文内容（小四、宋体） 设计小结（小四、宋体、加粗） 正文内容（小四、宋体） 参考文献（小四、宋体、加粗） 文献格式如下 [1] 王珊，数据库系统概论（第四版），北京：高等教育出版社，2006（小四、宋体）