婚姻家庭.咨询师二级技能().docVIP

第一部分 技能选择题 （1~100题，共100道题） 案例1：齐女士，28岁，未婚。高中毕业后曾从事过多种工种，现在在一家售楼处从事接待工作。因其到适婚年龄，家人多次介绍都未同意。她一直想通过婚姻来改善目前生活状态。自认美貌，要求对方有车有房，有高收入。 在一次活动中认识了张先生。张先生中上等收入，但在与齐女士交住后，齐女士不断要求张先生买东西，张先生每个月都入不敷出。现齐女士提出要求，结婚时必须买新房，要加上自己名字，并要送给自己一辆汽车，及价格不菲的彩礼。现因张先生支撑不住她这样的要求而提出分手，但齐女士觉得如果错过了张先生可能就再也遇不到愿意这样为她花钱的人了，所以怎么也不同意分手。 （单选）1.本案例中齐女士其问题的主要心理原因是（ B ） A．完美主义 B．虚荣心太强 C．自卑心理 D．控制心理 （单选）2.齐女士与张先生感情破裂的主要原因是（ C ） 家庭原因 第三者介入 价值观差异 地域问题 （单选）3.以下描述正确的是（ A ） 男女都会在择偶时出现攀比心理 只有男性在择偶时会出现攀比心理 只有女性在择偶时会出现攀比心理 无论男女在择偶时都不会在意外界他人的评价 （单选）4.（ A ）的人容易产生攀比心理 自尊心强 对自己不信任 争强好胜 安全感差 （单选）5.（ C ）认为自己只要拥有了完美的情人，在今后的恋爱和婚姻中便不会出现任何问题或烦恼。 浪漫主义者 拜金主义者 完美主义者 现实主义者 （单选）6.如果张先生陪伴齐女士一起咨询，那么婚姻家庭治疗师应该（ D ） 帮双方出主意 分享自己的恋爱经验 和张先生一起批判齐女士 帮助齐女士找到适合自己的恋爱方式和解决办法 （多选）7.恋爱中常见的心理问题包括（ AC ） 攀比从众 见异思迁 猜疑嫉妒 情感失衡 （多选）8. 面对齐女士的求助，婚姻家庭咨询师要了解的相关情况包括（ ACD ） 求助的咨询目的 求助者的家庭背景 求助者的择偶标准 求助者对婚姻的态度 （多选）9.如何帮助齐女士明确并解决问题（ BCD ） 帮助来访者度过失恋期 帮助她明确自己选择恋人的标准 端正其择偶观 让她明确对方的优缺点，接纳欣赏对方 （多选）10.如果对此案例采用个人成长历程心理咨询法，可以选择（ ABC ） 半命题作文 主题绘画 命题图表 日记/回忆录 案例2：王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。 （多选）1.亲子冲突的消极处理策略有（ ABC ） 回避策略 屈从策略 共计反抗策略 第三方调解策略 （多选）2.“关键16岁”的表现有（ BCD ） 集体主义价值取向最高 亲子关系最为消极 未成年人成长中的重要转折点 归属同龄人群体的需要最突出 （单选）3.青少年时期最主要的发展任务是（ C ） 完成学业 身体健康 获得成熟和健康的自主性 自我同一性 （多选）4. 亲子关系的类型有（ ABC ） 专制型 民主平等型 朋友型 溺爱型 （单选）5.亲子关系中，父母处于管教和培养的地位，子女处以从属地位，是指亲子关系的（ B ） 不可替代性 不平等性 变化性 层级性 （多选）6.亲子关系相处的原则有（ ACD ） 家长认识和接受子女与自己的不同 子女通过家长的指令来学习 孩子的所有行为必有其正面动机 孩子的成长过程是一个学习的过程 （单选）7.错误的亲子沟通方法是（ D ） 和孩子定时沟通 允许孩子有情感发泄 选择恰当的时间和地点 耐心的说教 （多选）8. 未成年人离家出走的原因有（ ABCD ） 逃避型 向往型 报复型 盲从型 （单选）9.解决试图货已经离家出走的孩子的问题时，家长切忌（ B ） 尽快找到出走的孩子 以后对孩子言听计从 温暖接纳 对出走行为做出平静和坚定的反应 （单选）10.《未成年人保护法》中规定的家庭保护不包括（ D ） 创造良好和睦的家庭环境 保障其人身权利不受侵害 关注孩子的身心健康 青少年有权自由发表自己的意见 案例3：李女士与丈夫结婚8年，有一女儿5岁。李女士性格直爽，快人快语，干活手脚麻利。丈夫性格内向，不爱表达。两年前，丈夫单位效益不好，买断工龄后，一直没找到合适工作。从此，李女士的唠叨与不满开始多起来。开始经常因家庭锁事争吵，而多数情况，丈夫说不过妻子就开始动手打。李女士就把丈夫打