英语双专业毕业设计具体要求.docVIP

英语（双专业/双学位）实践环节教学大纲 实践环节名称： 毕业论文 B 英文名称：Graduation Thesis B 设计（论文）周数： 8 适用学期： 第六学期 学分： 8 一、毕业设计（论文）的目的和任务 毕业设计(论文)是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生进行初步的科学研究训练，获得从事科学研究工作的初步能力，是达到英语（双专业/双学位）人才培养目标的重要环节。 二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求 指导教师为学生布置一篇或多篇总字数不少于3000词的英文资料，体裁包括文学、科技、新闻、商务等。学生须认真查阅相关文献，严格按照导师的要求在规定的时间内翻译成中文。翻译完成后，学生须对所译内容进行总结，并结合翻译理论，写出中文2000字左右的实践报告。 基本要求： 1. 巩固与扩大所学的基础理论和专业知识，能理论联系实际，综合运用所学的理论知识，以系统和专业的观点，探讨和分析与专业相关的各个领域。 2. 培养学生树立实事求是、科学严谨的学风，虚心好学、严肃认真的工作态度，刻苦研、勇于创新的科学精神，以及注重调查研究、辩证逻辑和系统分析的工作方法。3. 训练学生在语言问题的分析和应用等方面的基本技能。4. 至少阅读篇中外参考文献5. 应完成一篇1．毕业设计（论文）动员阶段：系主任向本专业毕业生和指导教师传达毕业设计（论文）的目的和任务及具体要求；系主任安排导师和学生的互选工作，为每一位毕业生确定指导教师。 2．设计（论文）准备阶段：指导教师向学生分发翻译资料；学生阅读、消化导师指定的参考文献资料，进一步搜集有关文献。 3．翻译阶段：学生依据收集的文献资料，结合适当翻译理论和技巧，对收到的英文资料进行翻译。 4．撰写实践报告阶段：在导师指导下，结合自己的翻译实践，撰写翻译报告；并在规定的时间内交由指导教师审核，并按照指导教师的意见进行修改和完善。 四、毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定 1．优秀（90分以上）： （1）在毕业设计（论文）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。 （4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。 （5）论文写作格式规范，符合有关规定。 2．良好（80-89分）： （1）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。 （5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表在书写和制作上符合学术规范。 3．中等（70-79）： （1）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。 （3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 （4）论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。 （5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表在书写和制作上符合学术规范。 4．不及格（59分以下）： （1）在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。 （2）毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。 （3）在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。 （4）论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 五、毕业设计（论文）的进度安排 第六学期第15周，安排指导教师与学生互选。 第六学期第16周，指导教师布置翻译任务。 第六学期第17-19周，学生查阅相关文献，为翻译做准备。 暑假期间，翻译实践和翻译评论的撰写。 第七学期第1-2周，根据指导老师意见进行修改，完成第二和第三稿等。 第七学期第3周，论文定稿，印刷、装订，指导教师评阅并提交英语系。 第七学期第4周，评阅教师评阅，并计算出总评成绩，提交英语系。 主撰人