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李铭芳　　设计 指导教师　李远蓉 潍坊市高密中等专业学校 学前教育 序言： 在我的生活里，做事很容易半途而废。为什么呢？是因为没有目标还是因为做事没有计划性？皆不尽然。思前想后，我终于明白了，我有自己的人生目标，但对自己的职业生涯缺少规划。规划意味着人生的目标，永恒的追求。目标的实现，具有时间性和挑战性。面对竞争，迎接挑战是当今社会的主流。能否立足于当今社会，关键在于能否战胜困难，迎接挑战，把握机遇，因此当代的大学生应该做好充分的人生职业规划，客观认识自我，准确进行职业定位，确定人生的发展方向，制定奋斗的策略，才会为未来奠定坚实的基础。作为一名学前教育的学生，我觉得是时候好好规划一下自己的人生了。 平凡可爱的我 我是一个平凡的人 我是一个有好奇心的人，不能说好奇心重，但对一切未知的事物都有想要探究的想法，总想知道究竟是为什 么。没事的时候，我喜欢一个人静静地坐着，看看书，听听音乐，打发一下时间，想一些或许能实现但又不太可能的事情。 我就是个大孩子 对于我所将要从事的学前教育工作，我充满了期待，面对小孩子天真无邪的笑脸，更能使我感到青春的活力与不老的童心。妈妈总说我长不大，就像个小孩子，也许这就是我选择学前教育的原因。 家有明师好为师 我的叔叔和婶婶都是教师，他们孜孜以求的奉献精神，时时影响着我，在他们的教育和指导下，我对教师这一行业有了更深入的理解。这让我对教师生涯充满期待。 我的特长 我喜欢唱歌、跳舞，这些特长在今后的学前教育过程中，将会发挥很大作用；我是家族中的长女，在与奶奶一起照看两个弟弟和两个妹妹的同时，也让我学到了不少照料小孩子和与小孩子沟通的知识，这些都是宝贵的经验；在学校里所学的职业知识，更加增强了我学前教育的能力。我相信，我一定能成为学前教育的优秀者。 我的人生价值观 永不言败，永不放弃梦想，我相信每天的太阳都是全新的。 同学眼中的我 学习认真，成绩突出；办事能力强，有计划；性格温和，与人为善，作为班长，能主动为同学服务，统筹安排班级事务，井井有条。性格上还应更泼辣些。 老师眼中的我 成绩优秀，学习刻苦，永不满足，工作能力强，乐于助人，是优秀的学生干部，是老师的得力助手；在学业知识方面，还应该有更大的提高和更广的拓展，以适应社会的发展。 我的职业价值观 我的学校我的家 我就读的高密中专学校，其前身是高密师范学校，培养教师是这所学校的专长。几十年来，这座知识的殿堂历经风雨的洗礼，穿越时代的烟尘，跨过历史的沟壑，培养了一代又一代德才兼备的人才，为经济建设和社会发展做出了重要贡献。学前教育专业是学校的重点专业，也是高密市职业学校龙头专业，舞蹈教室、琴房等教学条件和专业教学辅助设施都是一流的。专门从事幼儿教育的师资队伍结构合理，其中舞蹈、键盘、声乐、手工、绘画等专业技能老师中高密市名师就有6名，其余均为学校骨干教师，他们用高尚的师德，精湛的专业技能为培养优秀幼教优秀人才提供了充足的智力支持。在这里让我对自己所要从事的职业及其要求有了更深入的理解。 我的职业我的爱 把握机遇 高密市现有各类幼儿园163处(公办134处，民办29处)，其中潍坊市十佳幼儿园2处，省级示范幼儿园8处，潍坊市示范幼儿园38处，高密市示范幼儿园86处。高密市《学前教育三年行动计划》中规划，2012年中心幼儿园公办教师比例达到35%。因此当前我市学前教育发展存在的主要问题之一是师资配备不达标，幼儿教师需求量大，市委市府非常重视幼教建设，不断加大对学前教育的经费投入比例，切实提高幼儿教师工资待遇。可以说高密市幼儿教师发展前景非常广阔。 面对挑战 学前教育被重视，各职业教育学校对幼师的培养也相应成为热点，因此近几年甚至以后的几年里，大批的幼师将充实到教育机构中，其中也不乏优秀人才，这些都对我的职 业生涯造成一定的压力。但我相信，只要我 有一颗勇于奉献的爱心，做好了终生学习 的心理准备，压力自然也就成了动力，它 会促使我不知满足，不断进取。 我的青春我做主 2010至2012年 优秀学生 2012至2017年 优秀教师 2012至2020年 优秀园长 我的理想我的梦 学好本领，　　 提高能力，　　 考取幼师　　 资格证书。　　 近期目标　　 中期目标　　 长期目标　　 努力工作，　　 认真实践，　 理论与实践　　 参加竞聘。　　 近期目标行动规划： 高一：1、完成幼儿教育必修基础课程； 2、学好舞蹈课，声乐课。 高二：1、完成教育学、心理学必修课程。 2、学好器乐课，完成普通话过关考试。 3、考取幼师资格证书。 4、开始实习准备工作。 完善自我，　　 积累经验，　 提高能力，　　 探索与创新　 敬岗与爱业　　 责任与需要 中期目标行动规划： 1、2012年6月――2013年6月，在城区实习，实地学习提高专业技能，尽快适应学前教育。同时报名参加幼儿教师资格