教育心理.学选择题.docVIP

1．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（A ）思潮掀 起一场教育改革运动。 A．人本主义 B．行为主义 C．认知心理学 D．信息论 教育心理学的创始人是 （B ） A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅 教育心理学完善时期的时间大致为 （D ） A．19 世纪 20 年代以前 B．19 世纪 80 年代 C．20 世纪 20 年代以前 D．20 世纪 80 年代以后 教学环境包括（BE ） A．课堂自然条件B．物质环境 C．教学设施 D．师生关系 E．社会环境 教学媒体包括 （ABCDE ） A．投影 B．录像 C．计算机 D．黑板 E．图片 ．前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是 （A ） A．自我中心性 B．客体永久性 C．守恒性 D．可验证性 （B ）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A．小学 B．初高中 C．大学 D．成年 3．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 （D ） A．生理自我 B．社会自我 C．心理自我 D．自我意识 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 （A ） A．2 岁B．4 岁 C．5 岁以前 D．1～3 岁 自我意识的成分包括 （ABC ） A．自我认识 B．自我体验 C．自我监控 D．自我感觉 E．自我调节 2．心理发展的不平衡性体现在 （ABCE ） A。个体不同系统在发展速度上的