花坪镇四年级语文讲学案.doc

花坪镇四年级（上）语文科讲学案 课题：《观潮》 第一、二课时 编号：01 学校： 授课教师： 班级 学生姓名 学习目标： 1．学习本课14个生字，正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复等词语。 2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 3、感受钱塘江大潮雄伟、壮丽，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 4．学习作者按照观潮的顺序记述景物的写作方法。 知识链接： 南宋的国都在临安，杭州在南宋时称临安，是国都。观钱塘江大潮地当时就在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁）。每年农历八月十八日举行观潮盛典，当潮水远远地从钱塘江入海口起来的时候，仅仅像一条（横画的）银白色的线；一会儿渐渐近了，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，巨大的声音像雷霆一样，震天撼地，激越四射，（潮水）吞噬了天，冲荡着日头，气势极为雄壮豪迈。杨万里的诗“海涌银为郭，江横玉系腰”，说的就是这种景象。 一、 课前预习 1、 我通过查工具书，认识了本课的生字，看，我还能给下面的生字注音和组词呢！（在横线上注音） 潮（ ） 称（ ） 盐（ ） 笼（ ） 罩（ ） 蒙（ ） 薄（ ） 雾（ ） 昂（ ） 沸（ ） 贯（ ） 旧（ ） 恢（ ） 崩（ ） 屹（ ） 2、 我能通过查字典、联系上下文等方法理解了本课的词语，还能任选两个造句。 笼罩： 屹立： 人声鼎沸： 浩浩荡荡： 风号浪吼： （ ） （ ） 3、我读了 遍课文，初步知道了课文内容，本文写了潮来前、 、 的景象。 4、我还有以下问题不明白，我会在课堂上提出来（写在以下空白处）。 二、我会品析课文。1．我通过品读课文，知道了作者是按 顺序来写钱塘江大潮的。 2、潮来前，作者介绍了 的景象。 3、潮来时，作者按 的顺序写的，又介绍了 景象。给我留下了 印象。 4、潮去时，作者又介绍了 景象。 5．课文中还从哪些句子看出钱塘潮的气势雄伟壮观？