7.8 机械能守恒定律教案.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7.8 机械能守恒定律 【知识与技能】 1．知道什么是机械能，知道物体动能和势能可以相互转化 2．会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件 3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式和各种变式。 【过程与方法】 学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒． 2．初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题． 3．应用机械能守恒定律解决具体问题． 【情感、态度与价值观】 通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题． 教 学 目 标 知识回顾： 1.动能定理：合力所做的总功等于物体动能的变化。 2.重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功等于物体重力势能增量的负值（减少量）。 3.弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系：弹簧弹力做的功等于物体弹性势能增量的负值。 4.本章我们学习了那几种能量？如何表示？ 1.定义：物体由于做机械运动而具有的能叫做机械能。用符号E表示，它是物体动能和势能的统称。 2.表达式：E= Ek+Ep, 单位：焦耳。 3.机械能是标量。 4.机械能具有相对性：一般以地面为参考面和参考系。参考面（零势能面）选择不同，势能的值不同，则机械能数值也不同。正负表示大小。 5.系统性：是地球和物体所共有的。 一机械能 动能和势能之间如何转换？ 如：物体质量m=2kg在距地面20m高处，以10m/s的水平速度飞行，求它的总机械能为多少？ 500J 1、动能和重力势能可以相互转化 2、动能和弹性势能可以相互转化 通过重力或弹簧弹力做功，机械能可以从一种形式转化成另一种形式。 原因：重力做功 原因：弹簧弹力做功 讨论：请同学们各举一实例 观察视频 动能和势能之间如何转换？ O O 二动能和重力势能间的转换 A B Ek2+EP2＝Ek1+EP1 E2＝E1 E1＝Ek1+EP1 E2＝Ek2+EP2 B A G FN 假如物体还受其它力作用,式子是否依然成立? 根据动能定理，有 重力做功在数值上等于物体重力势能 的减少量。 由以上两式可以得到 v1 v2 h1 h1 思考 Ek2+EP2≠Ek1+EP1 即E1≠E2 B A O F阻 G FN 根据动能定理，有 由以上两式可以得到 结论 在只有重力做功的物体系统内，物体的动能和重力势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变 三动能和弹性势能间的转换 弹簧的弹性势能与小球的动能相互转换 在只有弹簧弹力做功的物体系统内，动能和弹性势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变 四机械能守恒定律 1、内容：在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。 2、守恒条件:只有重力做功或弹簧弹力做功(物体可还受其他力，但其他外力或内力不做功或做功为零） 3、表达式： ①E1= E2 EK1＋EP1=EK2＋EP2 （多用于两个及以上物体系统） 是否表示只受重力或弹簧弹力？ ②ΔEk增(减）=ΔEp减（增） ③ΔEA减=ΔEB增 说一说 下列实例中哪些情况机械能是守恒的 用绳拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升。 跳伞员利用降落伞在空中匀速下落。 抛出的篮球在空中运动（不计阻力）。 光滑水平面上运动的小球，把弹簧压缩后又被弹回来。 v 6、小球沿高为h=5m的光滑斜面由静止开始下滑，求小球到达斜面底端时的速率。 例与练 G N 支持力N不做功，只有重力G做功，小球机械能守恒。 以斜面底面为参考平面。 小球沿高为h=5m的光滑斜面由静止开始下滑，求小球到达斜面底端时的速率。 例与练 G N 用牛顿运动定律解题： 　请比较用机械能守恒定律和用牛顿运动定律解题的异同。 小球沿高为h=5m的光滑斜面由静止开始下滑，求小球到达斜面底端时的速率。 例与练 G N 用动能定理解题： 　请比较用机械能守恒定律和用动能定理解题的异同。 （1）审题，理解题意，发现临界条件，确定研究对象（系统） 应用机械能守恒定律解题的一般步骤： （2）分析物体的受力，画出受力图，明确各力做功的情况，判断是否符合机械能守恒的条件； （3）分析物体的运动，画出过程示意图； 恰当地选取参考平面，确定物体初、末状态的机械能（势能和动能）及其增减情况； （4）选择机械能守恒定律的不同表达式列方程求解。 4.应用机械能守恒定律解题思路 7、把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆。摆长为L，最大偏角为θ。小球运动到最底位置时的速度是多大？ 例与练 G F 拉力F不做功，只有重力G