《中国书法艺术》 .ppt

授课教师:崔维国 《研山铭》，分三部分。第一部分为米芾用南唐澄心堂纸书写的三十九字：“五色水，浮昆仑。潭在定，出黑云。挂龙怪，烁点痕。极变化，阖道门。宝晋山前轩书”。　　第二部分为手绘研山图，篆书提款：“宝晋斋研山图 ，不假雕饰 ，浑然天成”。研山是一块山形砚台，在研山奇石图的各部位用隶书标明：“华盖峰”“月岩”、“方坛”、“翠岚、“玉笋”、“上洞口”、“下洞三折通上洞予尝神游于其间”、“龙池遇天欲雨则津润”、“滴水小许在池内经旬不竭”。 　　 赵体楷书的特点，概括有三： 第一，赵氏在继承传统书法的基础上，削繁就简，变古为今，其用笔不含浑，不故弄玄虚，起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚，使学者易懂易循； 第二，外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。外似柔润而内实坚强，形体端秀而骨架劲挺。学者不仅学其形，而重在学其神； 第三，笔圆架方，流动带行。书写赵体时，点画需圆润华滋，但结构布白却要十分注意方正谨严，横直相安、撇捺舒展、重点安稳。只有这样，才能掌握赵体的特点。另外，他书写楷书时略掺用行书的笔法，使字字流美动人，也是赵体的特点之一。 怀素书法艺术 作为自叙，文是比较长的，或者是要有一个草稿的，至少要打好腹稿再写。所以，这幅作品，应当说是他在比较冷静的状态下写出来的。要说“狂”，也只是运笔的迅疾和艺高胆大的“狂放”而已。这种运笔如飞的“狂放”挥洒，所造成的效果，是书写合于法度之内又出乎意料之外的运笔与结体的奇险动人之趣。 王铎书法艺术《赠汤若望诗翰》 王铎为一位外国来华传教汤若望所书写的一册页 唐寅书法作品《落花诗册》 落花诗册纵23.5厘米，横445厘米。 沈周因丧子而撰写落花七律十首，此为唐寅和之《落花诗册》共30首。他看到地上落英满布，联系起自己的坎坷遭遇，怅然不已，抒发了心中愤慨之作。此副《落花诗》是唐寅传世的书法代表作之－，当为其较早所书，用笔圆转妍美，玉骨丰肌，风流潇酒，温文尔雅。晚年亦有一落花诗册，藏于辽宁省博物馆。 唐寅书法作品：《落花诗册》 唐寅书法作品：《落花诗册》 唐寅书法作品：《落花诗册》 唐寅书法作品：《落花诗册》 唐寅书法作品：《落花诗册》 唐寅书法 作品：《落花诗册》 唐寅书法作品：《落花诗册》 篇的布局纵有行，横无列（错落有致） 字的大小、粗细、长短都有变化、有对应，对立统一，整体非常和谐。 字的结构 曲折的线条和纵长的体势相结合 万字不同，变化多样 用笔 侧锋为主，笔与笔之间俯仰牵连、顾盼有情、气韵优美。 体现了妍美的书法风格和崇尚自然天性、追求人格风采的时代特征。（区别于以庄重取胜的秦篆汉隶，对后世产生了巨大的影响） 米芾名迹《研山铭》“下笔挥洒纵横，跌宕多姿，不受前人成法的羁勒，抒发性情天趣，在他的大字墨迹中，应推为上品。” 《研山铭》3298.9万元 赵孟頫书法艺术 古诗四贴 张? 旭 柳公权 颜真卿 * * 老崔：壮丁，独行者，南京师范大学艺术硕士。 自我介绍 你们书法课程的专业教师 短号：688180 邮箱：cwg@ Q Q：1418415464 第一章：中国书法艺术的总概述 一、课程总论（重点） 二、课程分论 三、《曹全碑》介绍 1、《中国书法艺术》课程性质、地位和作用 《中国书法艺术》是专门针对本学院数码媒体系以及学院各个专业的书法爱好者开设的一门公选课程。本课程旨在通过对中国书法艺术特别是实用毛笔书法的教学，培养学生掌握书法艺术的笔法、墨法、章法等方面，为学生们踏入社会在艺术设计与书法创作方面打下良好的基础。 一、课程总论（重点） 随着现代电脑科技和网络技术的不断更新与发展，很多高校的学生也在越来越远离祖国文化的核心部分------中国书法艺术，他们逐渐变得不怎么会写字了，比如就有数码系毕业生到企业参加应聘填写个人简历时候因为书写潦草幼稚而被企业拒绝。很多毕业生常常在书写上变得无所适从，特别是作为专业软件学院我们广州大学华软软件学院，学生一天到晚都在呆在电脑跟前，所有事情都是通过电脑来完成，他们在书写、手写、笔墨等方面已经由于惯性不再喜欢用笔去写字了，更谈不上用毛笔来书写，手写的文字甚至变得十分难堪而不好意思。在我院大学生中进行中国书法艺术的教学，其意义和价值，远远超过书写本身，对于提高学生的思想道德、科学文化、艺术审美等方面素质是颇有益处的。 2、教学目的及要求 书法是中华民族优秀的传统文化艺术，有着悠久的历史。书法是以汉字为素材，按照形式美的法则进行再创造的一门造型艺术。具有广泛地实用价值和鲜明地艺术价值。书法教育是高等院校人文素质教育的基本内容，继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。 书法