- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中卫市建筑节能验收申请表 .doc
中卫市建筑节能验收申请表
备案文号( )
工程名称 工程地址 建设单位 节能标准 65% ( 50%( 采暖户数 户 采暖面积 万㎡ 技术类目 技术(产品)分类
产品名称(规格)及生产单位
备案证书编号 应 用 量 墙
体
结
构
及
保
温
隔
热
技
术(产品) 墙体材料(砖、块、隔墙板等)
(万M3﹚
(生产单位公章) 墙体保温材料系统
(万M3﹚
(生产单位公章) 建筑入户门
(套﹚
(供应单位公章) 建筑外窗(㎡)
(生产单位公章) 屋面材料(保温板、瓦等
万M3、㎡)
(供应单位公章) 采暖供热节能技术(产品) 散热器(套)
(供应单位公章) 地热管(M)
(供应单位公章) 新能源利用技术(产品) 地源热泵采暖、制冷(㎡)
(供应单位公章) 太阳能一体化热水(㎡)
(供应单位公章) 供热计量技术 供热分户计量表(套)
(供应单位公章)
专
项
验
收
意
见 设计单位
意 见
施工阶段节能设计执行情况:
(公 章)
负责人: 年 月 日 施工单位
意 见
施工阶段建筑节能执行情况:
(公 章)
负责人: 年 月 日 监理单位
意 见
工程节能设计、施工执行情况:
(公 章)
负责人: 年 月 日 建设单位
意 见
节能验收自查情况及意见:
负责人: (公 章)
年 月 日
质量监督部门审查人:
质量监督部门负责人:
审查意见:
(公 章)
年 月 日
节能备案机构审查人:
节能备案机构负责人:
审查意见:
(备案专用章)
年 月 日
注:1、此表一式四份,由建设单位填写。建设单位,施工单位,质监站,建设行政主管部门各一份。
2、申请表应附施工、设计、监理、建设单位的建筑节能专项(竣工、检查、评估、验收)报告。
您可能关注的文档
- 一、物理层实验 .doc
- 一、美术的分类知识(2学时) .ppt
- 一个户型 两种设计风格的时尚家 .doc
- 一个经典的国外物理实验动画ppt .ppt
- 一些有趣又简单的化学实验 .doc
- 一国两制方针 .ppt
- 一年级下册语文随堂练习 .doc
- 一年级体育教案_跳绳-教学教案_[教案] .doc
- 一年级儿歌 .doc
- 一年级小学生常规儿歌 .doc
- 护理学相关知识复习测试卷共三套.doc
- 护理学相关知识复习试题含答案(3套).doc
- 2025届高考语文复习:补写句子 课件.pptx
- 气压带和风带对气候的影响(第1课时)(教学设计).docx
- 气压带和风带对气候影响教学设计2024-2025学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.docx
- 《故都的秋》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx
- 《屈原列传》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx
- 《巫溪家乡文化》课件-2024-2025学年高一语文同步备课课件(统编版必修上册).pptx
- 《苏武传》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx
- 郑州中控ZKTime8.3 WEB考勤软件培训文档.pptx
最近下载
- 海淀区2024-2025学年第一学期期中高三英语试题及答案.pdf VIP
- 18.《我的白鸽》教案 2024-2025学年七年级语文上册寓教于乐大讲堂(统编2024版).docx VIP
- 乘法的初步认识说课稿.docx VIP
- 新媒体营销实务(第2版)全套教学课件.pptx
- 职能科室对医技科室医疗质量督查记录表(检验科、放射科、超声科、功能科、内镜室).pdf VIP
- 膝关节置换术后健康宣教.pptx
- 五(上)语文新版课课贴2024秋.pdf
- GA∕T 1105-2013- 信息安全技术 终端接入控制产品安全技术要求.pdf
- 广州数控GSK980TC3系列 编程及操作手册.pdf
- 道 法+认识生命(课件) 2024-2025学年七年级道德与法治上册(统编版2024).pptx VIP
文档评论(0)