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二年级上学期语文期末考试成绩分析 * 二年级语文教研组 2013、1 一、看拼音写词语，相信你一定能写得非常好看。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ? （ ） （ ） （ ） 　 （ ） cāo　chǎng 　　 róng　yì 　 ?zhù　fú 　　? gào　sù 　　 （　　　 　） ?（　　　　） （　　　　） （　　　　） ?? 考察目的：考查学生对认读字及课外识字量的掌握情况。十个班平均分如下图所示： 7.65 九班 5.96 7.26 6.8 7.4 7.43 7.4 7.87 6.3 7.04 平均分 十班 八班 七班 六班 五班 四班 三班 二班 一班 班级 上表数据说明：在会写字的掌握上，三班、九班、五班得分最高，四班、六班、八班紧跟在后，而二班、十班学生在本道题中生字错误较多，在今后教学中应多巩固听写，和加强词语的积累及看拼写词语的练习。 二、我会比一比再组词。（8分） 相（?????? ）?? 洋（?????? ）?? 里（?????? ）? 级（?????? ） 乡（?????? ）?? 扬（?????? ）?? 礼（?????? ）? 及（?????? ） 云（?????? ）?? 圆（?????? ）?? 晴（?????? ）? 景（?????? ） 运（ ） 园 （ ） 睛（ ）京（ ） 考察目的：主要考察学生对生字中同音字的掌握情况，区分同音字及组词运用。 二年级十个班平均分如下： 7.62 九班 6.66 6.68 6.9 7.4 7.0 7.5 7.49 6.0 7.08 平均分 十班 八班 七班 六班 五班 四班 三班 二班 一班 班级 上表数据表明：九班、四班平均分最高，其中二班、七班对这道题掌握得不够好，如老师在平时课堂训练中注重对形近字的组词练习，同时鼓励孩子多读课外书，相信会更好的。 上表数据表明：三班得分最高，其中九班和八班得分差不多，这更进一步说明三班、八班、九班的多音字基础扎实，学生对生字字音识记牢固。在这道题中二班学生掌握得不好，今后二班教师在多音字教学的巩固中还得努力，注重引导学生学习不同的字在不同的语言环境中读音不同。 三、我会给带点的字用“√”选择正确的读音。（6分） 好（hǎo hào）学? ? 　　　养分（fēn? fèn）? 　嫦娥奔（bèn? bēn）月 上当（dàng dāng） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）课文 考察目的：考察学生对课文中出现的多音字的掌握情况，以及同一个字在不同的语言环境中的不同读音。二年级十个班的平均分如下图所示： 平均分 班级 5.01 一班 4.8 二班 5.86 三班 5.4 四班 5.4 5.73 5.71 5.2 5.8 5.4 十班 九班 八班 七班 六班 五班 四、我会照样子写词语。（9分） 例 1：（ 搬 ）桌子???? 例2：一只（花猫）? 例3：买——（ 卖 ） ?? （??? ）虫子????一盘（??? ）??? 苦——（??? ） （ ??? ）地面???? 一条（??? ）???? 静——（??? ） （??? ）钢琴??? 一（???? ）笑 危险——（??? ） 考察目的；主要是检测学生平时掌握量词、动词、反义词大量使用和积累；十个班平均分如下图所示： 平均分 班级 8.07 一班 6.2 二班 7.78 三班 7.5 四班 6.34 8.05 7.22 6.97 8 7.6 十班 九班 八班 七班 六班 五班 上表数据表明：这道题六班、九班得分最高，一班、三班、五班和几乎接近，这更进一步说明六班、九班的学生对量词、动词、反义词运用掌握情况较好，注重对量词，动词，反义词知识的积累和运用，但是这道题二班，十班成绩不是很好，说明教师平时还得加强对这方面的练习，遇到这样的题目多练习，多做习。 五、我会查字典。（10分） 考察目的；这道题主要是检测学生平时是否用字母表查字典的方法进行复习和积累。 6.41 十班 9.28 8.03 8.8 8.5 8