江苏省南京市旭东中学七年级体育《羽毛球说课稿》导学案 新人教版 .docVIP

羽毛球说课稿 一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为宗旨，遵循“以人为本，健康第一”指导思想，针对学生的实际情况，以，在学校场地允许的情况下，教师通过不断引导，让学生在学习过程中，充分发挥主体作用，二、 本课教学内容是复习、改进正手发高远球技术，进一步学习正手击高远球技术。正手击高远球是羽毛球击球技术中的基本技术，是学习其他击球技术的基础和前提保障，同时该技术也是作为是否会打羽毛球的分水岭。 （2）本课的重点、难点： ●重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球 ●难点：鞭打击球，步伐移动到位 （3）三维目标 认知目标： 学生了解正手发高远球和正手击高远球的技术动作概念和评价方法。 技能目标： 通过练习 90％的学生能够掌握发球的用力顺序， 70％的学生能基本完成正手击高远球技术，发展学生的灵敏性、协调性 情感目标： 通过小组合作学习，提高学生对羽毛球的兴趣，培养合作意识、协作能力，养成良好的锻炼习惯。 三、教法与学法 1、学生学情分析 本次课的授课对象为初二（3）的学生，该班学生学习认知能力较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，身体素质也比较好。主要存在的问题是学生技术水平参差不齐，有些同学怕自己动作做不好而在练习时出现比较被动的现象，所以教师要根据学生自身的技术特点安排练习，不要过分强调动作要领，使学生在快乐学习中达到教学效果。 2、教学方法、学法指导 （1）教法 依据本节课的教学目标，对比练习法，学法 四、教学流程 复习、：正手击高远球的基本技术采用小组训练法，学生人，学生人同学 要求：步伐移动到位，手臂伸直，最高点击球，2人一组，每人8~10次 6、游戏: 垫球接力 游戏规则：⑴将学生分为两组，分别站在球网两侧，相互击打高远球，不得使球落在地上。 ⑵一方的第一个同学把球击给对方然后迅速跑到队尾第二个同学接上，如此反复。 ⑶四个轮回后球掉地次数最少的一方获胜。 设计意图：激起学生的学习热情，培养学生团结协作的意识，在游戏中掌握和巩固知识。 （三）结束部分（时间安排为5分钟） 1、在舒缓的音乐伴奏下和老师的口令下进行放松。（使学生的生理、心理都得到放松） 2、课堂小结（指出优点和不足之处），布置作业利用互联网搜集正手击高远球的技术动作视频。 3、宣布下课，师生道别。 4、回收器材 五、预计效果 学生在教指导下认真参与各练习，完成率在70%以上，能基本掌握动作要领，预计课堂练习密度在%—40%左右，最高心率140—150次/分，平均心率达120—130次/分。、场地、器材 　羽毛球场地4块、羽毛球拍只、羽毛球只。 2