高职建筑构造教学改革.pdfVIP

摘要：文章针对高职院校建筑构造教学的现状，分析了其中存在的主要 问题：学科制的教学模式是重知识．理论与实践脱钧．教学模式落后，教学手段 单一，学生主动学习能力较差等。根据学生的特点，应树立适合高职院校学生 的教育模式，以学生为本，利用现代化的教学手段，增强学生创新能力。 关键词：高职；建筑构造；教学模式；教学方法；改革 黑龙江李锐马松雯 一、改革背■ 论和应用问题，目的是使学生了解组成建筑物 能力。 中围的职业教育足以学校为主的职业学校教 各构件之间是如何结合的及其原理，通过哪些 2．建筑构造作业的改革：在以前的教学中． 育。职业学校在创建伊始，就基本沿用了高等教育 方式使每个构件组成整个建筑物。最终让学生 根据课程特点主要完成墙身大样和楼梯测绘两 和普通中学教育的课程模式，即所谓的“普教改良 掌握建筑构造的基本理论和一般方法，并具有 个作业，经过几个循环发现学生都是一个学生 型”学科课程模式。到目前为止，