坚持先进文化前进方向教学设计.docVIP

［教学设计］ 坚持先进文化的前进方向 南溪中学 陈钊 二0一0年四月二十日坚持先进文化的前进方向 ［三维目标］ 1、知识目标 (1)明确在近代中国，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化； (2)马克思主义传入中国，是中华文化申哀微达向重振的重要转折点； (3)明确当代中国先进文化的前进方向； (4)了解社会主义核心价值体系的基本内涵，理解建设社会主义核心价值体系的重要意义； (5)理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。 2、能力目标： 提高因马克思主义的立场观点和方法，分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。 3、情感、态度与价值观目标 了解近代以来我国文化发展的历程，了解中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用，增强对中国共产党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自信心和自豪感。 ［教学重点］ 1、坚持中国先进文化的前进方向 2、社会主义核心价值体系 ［教学难点］ 社会主义核心价值体系 ［教学方法］ 情境教学法、合作探究法、自学阅读法 ［课时安排］ 一课时 ［教学过程］ 导入新课 我们的文化生活丰富多彩，我们的文化选择多种多样，在这样文化多元的文化生活中，推动社会主义文化的大发展大繁荣是社会主义社会的应有之人，该如何推动社会主义文化建设？保证其为社会主义服务为人民服务的方向呢？那么我们就必须坚持引领其发展方向的先进文化，现在我们来学习第九课，推动社会主义大发展大繁荣的第一个标题： 一、坚持先进文化的前进方向(板书) 1、肩负发展中国先进文化的使命 (板书) 同学们都知道中华文化在人类历史长河中走过相当长的一段辉煌历程，(多媒体展示图片)，但是，到了近代，随日趋没落的封建专制制度，在西方企业文明的冲击下，经济、政治、文化都衰落了(多媒体展示图片)，积极进步的中国人不甘落伍、积极探求，想重振中华的雄风，在中国文化界出现了不同的回应，其中有以陈序经为首的“全盘西化”论与以康有为为首的“文化复古主义”(多媒体展示) 自主探究(1)请同学们用你所学的知识来回答该如何对待外来文化与传统文化？ (2)这两种做法能否实现中华文化的 学生回答(略) (1)奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化 (板书) 请同学们回顾历史，想一想，在什么运动中，中华文化由衰微走向重振？ (自主探究) (多媒体展示六 图片) (2)马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的转折点 (板书) 1921国共产党成立了，自此之后，它就以马克思主义为指导，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向，在不同的时期创立了其有中国风格，中国气派，中国特色的先进文化。 (3)始终坚持中国先进文化的前进方向 (板书) 自主探究：(1)在当代中国，我们的先进文化是什么？ (2)为什么要发展先进文化？ (3)怎样发展先进文化？ ①发展先进文化的内涵 (板书) 就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学和的大众的社会主义文化。(请同学们阅读P97第三自然段，并划线) “马克思主义”是先进文化的指导思想，体现了先进文化建设举什么旗的问题。 “有理想，有道德，有文化，有纪律”是先进文化的根本目标，体现了先进文化建设应该是为了促进人的全面发展上。 “三个面向及其民族的科学的大众的”是先进文化的基本特征，说明我们所发展的先进文化应是为经济建设服务，是开放的发展的，并具有民族性科学性大众性的特点。 “社会主义”是先进文化的价值取向，是先进文化的本质和核心要求。 ②坚持先进文化前进方向的意义 (板书) 是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 ③发展先进文化的基本要求 (板书) 坚持为人民服务，为社会主义服务的方向； 百花齐放，百家争鸣为方针； 贴近实际，贴近生活，贴近群众； 始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一； 使人民基本文化权益得到更好保障，使社会主义生活更加丰富多彩，人民精神面貌更加昂扬向上 多媒体展示图片，中央台的春节联欢晚会走过了二十多年的岁月。 请同学们分析我们的春节晚会是如何体现先进文化的基本要求的？ 多媒体展示：《守望玉树》片断 设问：是什么力量让四面八方的人来共同守望玉树？ 我们正处在一个文化多元的时代，要在这种条件下发展先时文化，建设和谐文化，必须努力构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想意识和社会思潮，使先进文化得到发展。 2、建设社会主义核心价值体系 (板书) 对社会主义核心价值体系的把握，注意三点，一是“社会主义”是对价值体系的性质的限定；二是“核心”是在价值体系中