高中数学-第一章-常用逻辑用语 充分条件和必要条件教案2 北师大版选修1-1.docVIP

充分条件与必要条件 课题 充分条件和必要条件 教学目标 理解充分条件，必要条件和充要条件的意义； 会判断充分条件，必要条件和充要条件． 从集合的观点理解充要条件。 会证明简单的充要条件的命题。 重 点 充分条件，必要条件和充要条件的判断． 难 点 充要条件的理解和充要条件的命题的证明。 【知识点梳理】 1、命题“若p则q”为真，记作pq；“若p则q”为假，记作“p q”. 2、充分与必要条件： ①如果已知pq，则称p是q的充分条件，而q是p的必要条件. ②如果既有pq，又有qq，即pq,则称p是q的充要条件. 3、充分、必要条件与四种命题的关系： ①如果p是q的充分条件，则原命题“若p则q”以及逆否命题“若 p则 q”都是真命题. ②如果p是q的必要条件，则逆命题“若q则p”以及否命题“若 p则 q”为真命题. ③如果p是q的充要条件，则四种命题均为真命题。 4、充要条件的判断方法： 四种“条件”的情况反映了命题的条件与结论之间的因果关系，所以在判断时应该：⑴确定条件是什么，结论是什么；⑵尝试从条件推出结论，从结论推出条件（方法有：直接证法或间接证法，集合思想）；⑶确定条件是结论的什么条件. 【典型例题分析】 例1.（1）的___________________条件； （2）的___________________条件； （3）的_______