高中数学-第四章-数系的扩充 聚焦复数中的创新题拓展资料素材 北师大版选修1-2.docVIP

聚焦复数中的创新题 由于高考强化能力立意，因此创新试题不断出现，在复数这一单元也不例外．下面例析复数中创新情景题，以开阔同学们视野和思维． 一、“符号”创新题 例1 我们用符号表示复数cos＋isin，即＝cos＋isin (其中e＝2.718…是自然对数的底数，的单位是弧度)，则①；②；③．其中正确的式子序号是( ) (A) ① (B) ①② (C) ①③ (D) ②③ 分析：关键是理解规定符号的含义，实质上就是复数的三角形式，可把每一个式子都化为三角形式，再利用特殊角的三角函数值即可解决． 解：由＝cos＋isin，则 ①，故①正确； ②，故②错误； ③，故③正确． 综上所述，其中正确的序号为①、③，故选(C)． 评注：高中课本中虽然对复数的三角形式没有要求，其实它的加法仍可按向量的三角形法则及平行四边形法则进行计算，三角运算时需运用到三角知识，要避免运算出错． 二、“运算”创新题 例2 已知，是复数，定义复数的一种运算“”为：，当，时，＝( ) (A) 5＋2i (B) 1＋2i (C) 9＋7i (D) 1－4i 分析：掌握新运算是利用复数的模的大小来定义，可先算出|z1|，|z2|，比较出大小，再利用新运算，得到应是它们的“商”还是“差”，再利用复数的运算法则． 解：由复数模的定义，知|z1|＝，|z2|＝，则