高中数学-集合教案-新人教A版必修1.docVIP

江苏省射阳县第二中学高中数学 集合教案 新人教A版必修1 教学目标： 1、通过复习与小结，进一步了解集合的含义与表示，能选择自然语言、图形语言、集合语言描述具体问题，感受集合语言的意义与作用； 2、通过复习与小结，进一步理解集合间的关系，理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，并在具体的情境中了解全集与补集的含义； 3、通过复习与小结，进一步理解与掌握集合的基本运算． 教学重点： 集合语言的理解运用与集合的运算． 教学过程： 活动一、 ■本章知识结构 活动二、 1　设集合A ={x－y，x＋y，xy }，B ={x2－y2，x2＋y2，0 }，且A=B，求实数x和y的值以及集合A、B． 2　（1）若集合{x | x2＋ax＋1=0，x(R}中只含有一个元素，求a的值． （2）若集合{x | ax2＋x＋1=0，k(R}中只含有一个元素，求k的值． 变式：若集合{x | x2＋ax＋b= x，x(R}中仅有一个元素a，求实数a，b的值． 3　A ={x | x2－8x＋15=0}，B ={x | ax－1=0}，若B(A，求实数a组成的集合． 4　已知A ={x(R|x＜－1，或x＞5A，求实数a的取值范围． 5．若集合A={ x|－2＜x＜1，或x＞1}，B={ x| a≤x≤b }满足A∪B={ x|x＞－2}，A∩B={ x|1＜x≤3}，求a、b的值． 【检测巩固