《数据库原理应用》课程建设初探.pdfVIP

论文汇编 《数据库原理与应用》课程建设初探 兰 彬 北京农学院计算机与信息工程学院，北京102206 【摘要】《数据库原理与应用》是计算机专业以及相关专业的核心课程和必修课程，是 学生学习数据库技术的入门课程。在教学工作中，笔者所在课程组注重教学改革和教学研究， 狠抓教材建设和教学方法与手段的改革，强化质量意识，强调实验教学，使本课程的课程建设 取得了较好成绩。 【关键词】课程建设数据库原理与应用 教材建设创新能力 数据库是计算机科学的重要分支；是信息系统的核心和基础；是国家信息化程度的重要标 志。教育部高等教育司函【2008171号文件，批准了地方院校计算机应用人才培养研究与试点5 个项目，其中“数据库系统概论课程教学实施方案研究”是“高等学校计算机科学与技术专 业核心课程内容实施方案研究”项目中之一。数据库类课程是计算机学科的一个重要分支，是 程序设计和软件开发的重要组成部分，数据库技术是支撑计算机应用的一个主要技术平台。笔 者和同事们一直在探讨计算机专业的数据库类教学模式改革和课程体系改革，由于数据库课程 具有较强的系统性、综合性和实践性，应建设结构合理、系统完整的课程体系。笔者所在课程 组制定的新的教学计划和教学大纲，注重教学改革和研究，狠抓教材建设，强化质量意识，强 调实验教学，形成了理论教学、课程实验、课程综合实践一整套教学链条，使本课程的课程建 设取得了较好成绩。以下就是对于本课程的一些探究。 1重视教师队伍建设 优秀课程要由学术造诣较高、教学经验丰富的教师主讲，通过校级课程的建设，逐步形成 一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师梯队。师资队伍的建设是课程建设的重要组成 部分，也是课程教学的基础。“数据库原理与应用”教学团队的教师们始终把做一名优秀的人 民教师作为终身追求的事业，时时刻刻不忘为人师表，教书育人。教师们以现代教育理论为指 作者简介：兰彬，男，讲师，1978年7月生，现任北京农学院计算机与信息工程学院计算 机应用教研宣副主任。2008年研究生毕业于北京理工大学计算机学院。先后主持教改项目“农 业院校学生创业平台建设的研究”，主持重点建设课程项目《数据库系统原理》，主持网络课 程建设项目《教据库原理及应用》。主持青年科学基金项目“农业专家系统在农业高校和京郊 农村的发展研究”，主持基础科学基金项目“基于不确定性推理的农业专家系统的应用研究”。 目前主要研究方向为数据库应用、软件项目开发、农业信息管理等。 通讯地址：北京昌平回龙观北农路7号北京农学院计算机与信息工程学院102206 E—mail：flylan@bae．edu．cn ·407· 课程教学能力研究 导，不断进行教学改革，创新教学模式，注重学生能力的培养，效果显著。教师们在长期的教 学工作中，积累了丰富的教学经验。 为了使本课程的教学更能够适应培养人才及教学的需要， “数据库原理与应用”课程组对 教师队伍的培养制定了较为详细、实际的计划，针对任课教师有计划、有目的地进行继续教育、 进修深造，进一步提高教师的教学水平和科研能力。本课程组的教师队伍在教学、科研的实践 中得到充分的锻炼，并将教学与科研的成果充实到教学中去。 2重视教学内容和课程体系改革 准确定位优秀课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程与系列课程改革的 关系，以本课程作为主体和核心，以数据结构、离散数学、人工智能为外延，形成系统的课程 群，通过一系列的教学改革，使数据库课程的内容更加地完善。 本课程的内容以数据库系统核心——DBMS为线索，引出数据库的相关概念及数据库的整 个框架体系，理顺数据库原理、应用与设计之间的有机联系，突出理论产生的背景和根源，强 化理论与商用DBMS产品，以及理论、应用与设计的结合，重视知识的实用，跟踪数据库技术 发展前沿，反映最新的主流数据库产品。优秀课程的教学内容以先进及时地反映本学科领域的 最新科技成果。同时广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果。 3使用先进的教学方法和手段 合理地运用现代信息技术等手段