《再见了亲人》.pptVIP

　　　 大娘 小金花 大嫂 … … 志愿军 用鲜血凝结成的伟大友谊 不是亲人　　　胜似亲人 练习概括中心思想:1、通过学习这篇课文，你能用一句话来概括课文的主要内容吗？（这篇课主要记叙了志愿军归国时同朝鲜人民告别的情景。）2、作者在文中表达了怎样的思想感情呢？（赞扬了中朝人民用鲜血凝成的深厚情谊。）3、课文是用哪些材料来表达中心的？（作者选取了志愿军与大娘、小金花、大嫂的惜别及火车开动后志愿军发自内心的呼喊来表现中心的。） 练习——根据课文内容填空.??? ①这篇课文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批回国时，在车站上____和_____告别时的感人情景，充分表达了_________。课文重点选择了志愿军和 _____、______、_____告别时的情景来写的。?? ②课文中写志愿军与朝鲜大娘告别时，主要追述了两件事，一件是_____________，另一件是_______________________.。  （3）前三段表达有什么共同点：开头写对朝鲜人民的告别，中间写和朝鲜人民的感人事情，结尾用反问或双重否定句，加强语气 ，升华感情（4）为什么只写这三个人的事？因为要写的事太多了，不可能一一记下，只能选择重点选择具有代表性的人物（老、中、小），作者用概括的手法写全体，这是一种经常用的选材组材方法，你们以后写一次活动，写景就可以用这种方法）  中朝两国人民的友谊 地久天长 作业： 1、背诵自己喜欢的段落。 2、推荐阅读：魏巍的作品《依依惜别的深情》、《谁是最可爱的人》 抗美援朝 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 入朝参战 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 　　　志愿军在铁原东北391高地反击作战中，邱少云为维护战场纪律忍受烈火烧身光荣牺牲。志愿军领导机关给邱少云追记特等功，追授一级战斗英雄称号。 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 　　　志愿军在铁原东北391高地反击作战中，邱少云为维护战场纪律忍受烈火烧身光荣牺牲。志愿军领导机关给邱少云追记特等功，追授一级战斗英雄称号。 舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光 　　　在上甘岭597.9高地反击战斗，黄继光挺身而出，在身负重伤情况下，一跃而起扑向敌人火力点，用自己的胸膛堵住了机枪的射击，为反击部队开辟了前进道路。 朗读课文，思考下列问题： 　１、“亲人”一般指哪 　　　些人？　 　２、“再见了，亲人”这句话 　　　是谁对谁说的？ 亲属，有血缘或夫妻关系的 既可理解为志愿军对朝鲜大娘、小金花、大嫂说的话，又可理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话 　 suǒ zàn gāo zǔ 封 锁 暂时 打糕 阻击战 yì dǎo yáo zhēn 友谊 捣米谣 侦察员 hùn chǎo hào sǎo 混进 争吵 噩耗 大嫂 è duò qí qū 噩耗 　跺 脚 　 崎岖 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 @自由朗读第1~3自然段，思考：那些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？ 1、大娘将打糕送到了阵地，昏倒路旁；救伤员，失去小孙孙。 2、小金花和妈妈救出了老王，妈妈却与敌人同归于尽。 3、大嫂为志愿军战士挖