高中化学-第2章-第1节 元素与物质的分类（第1课时）学案 鲁科版必修1.docVIP

　　　第章 第节 【学习目标】1．准确理解酸性氧化物和碱性氧化物的概念， 2．小组和总结各类物质的通性及各类物质间相互反应的关系。3．激情投入，。【使用说明】1．明确学习目标，仔细阅读教材页，熟记课本基础知识初步完成导学案。2．·研讨”“活动·探究”等栏目，明确实验内容，大胆预测实验，初步得出实验结论。C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和。标有★的C层不做。预习案 1．阅读课本3页·研讨”，认真思考，谈谈你对元素与物质关系的认识有哪些？(可以从同种、不同种元素、同种价态的元素组成物质的角度考虑)举例说明元素在物质中的两种存在形态。 ．阅读课本3页，对物质进行分类有多种角度，请从单质、氧化物、酸、碱、盐的角度对下列物质进行简单分类。金属铁、H2、盐酸、CO2、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、生石灰 3．【预习自测】1．下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．洁净的空气B．纯净的盐水C．石油D．冰水混合物 2．下列元素中，在自然界中既存在游离态，又存在化合态的是（ ） ① 氮② 氧③ 钠④ 碳⑤ 铁⑥ 氯 A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D．①②④⑤ 【我的疑问】对自学案内容，你有什么疑问？ 探　究　案 探究(育人立意：通过实验，提高动手操作能力、观察能力和主动探究能力。) 【方法导引】单质、氧化物、酸、碱和盐间的关系运用观察、分类、实验、的方法来。 课题：单质、氧化物、酸、碱和盐间的关系请按要求自选物质完成表格，____上填写物质的化学式，中填写物质的类别。H2O　 CO2　 CuO　 AgNO3　 HCl　 CO　 CuSO4　 CaO　 Na2O2　 NaOH H2SO4　 BaCl2　 Ca(OH)2　 Fe　 C 表 格 一 反应物1 反应物2 结论（用化学方程式表示） 类别：金属氧化物________________ ___________( ) ___________( ) ___________( ) ___________( ) 思考：金属氧化物可以与哪些类别的物质发生反应？ 反应物1 反应物2 结论（用化学方程式表示） 类别：金属氧化物________________ ___________( ) ___________( ) ___________( ) ___________( ) 思考：1．非金属氧化物可以与哪些类别的物质发生反应？2．所有的非金属氧化物都是酸性氧化物吗？所有的金属氧化物都是碱性氧化物吗？ 反应物1 反应物2 结论（用化学方程式表示） 类别：________________ ___________( ) ___________( ) ___________( ) ___________( ) 思考：酸可以与哪些类别的物质发生反应？ 反应物1 反应物2 结论（用化学方程式表示） 类别：________________ ___________( ) ___________( ) ___________( ) ___________( ) 思考：碱可以与哪些类别的物质发生反应？ 反应物1 反应物2 结论（用化学方程式表示） 类别：________________ ___________( ) ___________( ) ___________( ) ___________( ) 思考：盐可以与哪些类别的物质发生反应？ 【针对训练】 上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法，其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于 （ ） A．无机物　　　　B．有机物　　　　C．盐类　　　　D．非金属单质 ★【针对训练2】 生石灰属于哪种类别的物质？生石灰可做干燥剂的理由是用化学方程式表示生石灰还可以与哪些类别的物质发生化学反应？列举两例并写出化学方程式 ；