高中物理-5.3-电感和电容对交变电流的影响导学案 新人教版选修3-2.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中物理 5.3 电感和电容对交变电流的影响导学案 新人教版选修3-2 【学习目标】 1．理解为什么电感对交变电流有阻碍作用。 2．知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关。 3．知道交变电流能通过电容器.知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用。 4．知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小.知道容抗与哪些因素有关。 【重点难点】 1．电感、电容对交变电流的阻碍作用。 2．感抗、容抗的物理意义。 3．感抗的概念及影响感抗大小的因素。 4．容抗概念及影响容抗大小的因素。 【学习内容】 课前自学 1．观察教师演示实验，观察两种情况下小灯泡的亮度。 观察结果是： 。 思考：出现上述结果的说明了： 。 2．电感对交变电流阻碍作用的大小，用__________来表示，线圈的自感系数越大，自感作用就越大，感抗就______；交变电流的频率越高，电流变化越快，自感作用越大，感抗______，电感有_________________的作用．。 3．阅读课本P37，电感对交变电流的阻碍作用可概括为： 。 4．观察教师演示实验，观察两种情况下小灯泡的亮度。 观察结果是： 。 思考：出现上述结果的说明了： 。 4．电阻、感抗、容抗的对比 电阻 感抗 容抗 产生的原因　 定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞 由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化 电容器两极板上 积累的电荷对向 这个方向定向移 动的电荷的反抗 作用 在电路中的特点　　 对直流、交流均有阻碍作用 只对变化的电流，如交变电流有阻碍作用 不能通直流，只 能通变化的电流 ．对直流的阻碍 作用无限大， 对交流的阻碍作 用随频率的降低 而增大 决定因素 由导体本身(长短、粗细、材料)决定，与温度有关 由线圈本身的自感系数和交流的频率决定 由电容的大小 和交流的 频率决定 电能的转化与做功　 电流通过电阻做功，电能转化为内能 电能和磁场能往复转化 电能与电场能往 复转化 如图所示，电路中完全相同的三只灯泡A1、A2、A3分别与电阻R、电感L、电容C串联，然后再并联到“220 V　50 Hz”的交流电源上，三只灯泡亮度恰好相同．若保持交变电压有效值U不变，将交变电流的频率增大到60 Hz，则发生的现象是(　　) A．三灯亮度不变 B．三灯均变亮 C．A1不变、A2变亮、A3变暗 D．A1不变、A2变暗、A3变亮 【分析】　电阻、电感、电容对交变电路的影响． 【答案】　D 【方法总结】 电阻对交变电流的阻碍作用与电流的频率无关，只由本身决定．感抗、容抗大小的决定因素： (1)感抗：感抗的大小决定于线圈的自感系数L和交流电的频率f.线圈的自感系数越大，交流电的频率越高，线圈的感抗就越大． (2)容抗：容抗的大小决定于电容器电容的大小C和电流的频率f，交变电流的频率越高，电容越大，容抗就越小． 在频率为f的交变电流电路中，如图所示，开关S依次分别接通R、C、L支路，这时通过各支路的电流有效值相等．若将交变电流的频率提高到2f，维持其他条件不变，则下列几种情况不正确的是(　　) A．通过R的电流有效值不变 B．通过C的电流有效值最大 C．通过L的电流有效值最小 D．流过R、C、L的电流有效值都不变 解析：电阻对交变电流阻碍作用的大小与电流的频率无关，因此，通过电阻的电流的有效值不变．电流的频率越高，感抗越大，容抗越小，因此，通过电感的电流有效值变小，通过电容器的电流的有效值变大，故D错误． 答案：D 作业布置 阅读教材；教材第23页 第（1）（2）（3）题，上作业本。 1