高中语文《作为生物的社会》教与学活动实施方案二-新人教版必修5.docVIP

下载本文档

1
0
约 2页
2015-08-10 发布于贵州
举报
版权申诉

高中语文《作为生物的社会》教与学活动实施方案二-新人教版必修5.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中语文《作为生物的社会》教与学活动实施方案二-新人教版必修5.doc

甘肃省金昌市第一中学高中语文《作为生物的社会》教与学活动实施方案二新人教版必修5 课前思考教学目标知识了解相关的生物学知识，把握作者观点能力休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力情感激发学生对大自然、对生物的热爱教学重点了解相关的生物学知识，把握作者观点教学难点休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力教学方法讲读法、讨论法教与学活动设计教案设计学案设计教学内容与时间分配：（一）导入 5分钟（二）情节梳理 15分钟（三）问题探究 15分钟（四）作业 5分钟目标与导入：利用身边的生物教师进行导入，引导学生掌握本节课学习目标质疑与互动：（1）（1）【明确】【明确】（）（）（）。【明确】目标达成检测：（一）学生了解自然科学小论文的文学知识学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，明确建筑的历史文化价值，提高对我国建筑艺术的审美能力课后反思：年级部主任签字：学科主任签字：学校抽查：编写教师：刘文龙编写时间：审核人：审批人： 1 励志语：骄傲使人落后，谦虚使人进步编号：