高中英语-Module-3 My First Ride on a Train（第2课时）学案（无答案）外研版必修1.docVIP

黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中英语 Module 3 My First Ride on a Train（第2课时）学案（无答案）外研版必修1 学习目标： 1．现在完成时的构成，－ed形式作定语. 2．现在完成时的时间状语 3．短暂性动词与时间段的关系 4．与一般过去时的用法比较 学习重点：现在完成时用法，－ed形式作定语. 学习难点：现在完成时与过去时区别，－ed形式作定语. Task I. Studying aims学习目标: －ed形式作定语. 自学指导：自学下列内容，掌握其用法。（方法：自学为主，教师点拨。） ed形式作定语 1 及物动词的－ed形式表被动意义或完成意义。respected leader受尊敬的领导excited children激动的孩子们动词的－ed形式作定语说明所修饰的名词的状态，ed形式在一定程度上失去了被动的意义，。 ▲过去分词做定语 eg. 翻译 a retired worker ___________________ the reserved seats ___________________ the given questions ___________________ 注意过去分词与被修饰名词之间的逻辑关系为 Task II 知识呈现 I、用法： 1. 表示过去已经完成或发生的某一动作对现在造成的影响或结果。 标志词： （1）?? already “已经” 用于肯定 ； yet “还，已经”（用于否定和疑问）；just “刚刚” before “ ……以前” （2）?? ever “ 曾经”（用于问句） 和 never “从未，不曾” （3）?? 以动作发生次数为标志：如 once , twice , three times , four times , five times ……及several times 等. 2. 表示过去已经开始， 一直持续到现在的动作或状态。 标志词： （1）for + 一段时间； （2）since +时间点（+一段时间+ago）/ 从句 一般过去时 ; 3 How long ; 4 以 so far 为标志。 另外还有： these days （这些天）； in/ during the past two years 在过去两年里 ； all one’s life 在某人一生中 since then “从那时起”等。 II 现在完成时的结构： （1）肯定：主语 + have / has + V（PP）+ 宾语。 I have just finished reading the storybook.. 我刚读完那本故事书。 She has already heard of that thing. 她已经听说过那件事情了。 （2） 否定：主语+ have/ has + not + V pp + 宾语。 I have not visited the Great Wall yet. 我还没有游览过长城。 Li Mei has never left home before. 李梅以前从来没有离开过家。 （3）疑问： Have / Has + 主语 + V（PP）+ 宾语 ？ Have you ever heard of that thing? 你听说过那件事情吗？ Has she ever spoken to an American? 她跟美国人说过话吗？ III． 现在完成时和一般过去时的区别： 1. 现在完成时和现在密切相关， 要么过去发生的动作对现在造成一定影响或结果； 要么动作持续到现在。 谓语动词：have / has + V PP 2. 一般过去时则只强调在过去某个时间发生了什么事情和现在没有关系。 标志词：…… ago； yesterday; the day before yesterday 前天 ； last…… ； just now; long long ago; long before 等。 Task II1. 学以致用 （一）、. 完成句子 1. –你看过这本故事书吗？ -看过，我去年看的。 - _____ you ________ ______ the story book?? -Yes, I ______ it last year. 2. – 他找到他的钢笔了吗？? - 还没找到。 -________ he ______ his pen yet?? - No, he______ ______ his pen yet. 3. 从上星期三以来，我没见过他。 I __________ ________ him since______ _______ . 4.- 你们彼此认识多久了？- 十年了，是19