培优训练递推公式的来源.docVIP

培优训练20 递推公式的来源 将递推公式先转化为基本数列，即转化为等差数列或等比数列，求出该基本数列的通项公式后，再求出所求数列的通项公式，这是已知递推公式求通项公式的重要思想方法. 递推公式的结构决定了将递推公式转化为基本数列的方法，而递推公式是如何由基本数列变化而来的？如果知道了这个问题，再将递推公式转化为基本数列时便目标明确，方法得当. {}是等差数列，其递推公式为，=d（），其通项公式为.如数列1,4,7,10,13，…的递推公式为 ；通项公式为 . {}是等比数列，其递推公式为，（），其通项公式为. 如数列1,2,4,,8,16，… 递推公式为 ；通项公式为 . 3、{}是等比数列，则（p≠1），故，即得线性递推公式（这里），反过来，已知递推公式求其通项公式时，可先用待定系数法求出s，再根据等比数列的通项公式求出，从而求出数列的通项公式. 也可以用迭代、数学归纳法等方法求解，如： （1）已知数列{}满足：，，则= ； （2）已知数列{}满足：，，则= ； {}是等差数列，则，故已知递推关系 时，须首先转化为后求出，再用累加法求出，如 （1）已知数列{}满足：，，，则= ； （2）已知数列{}的前几项分别为7,12,15,16,15,…，则= ； {}是等比数列，则，显然这是二阶线性递推关系的特例， 可以先配凑成后求出再用累加法求出，也可以用第13种情况求解. 如： （1）已知数列{}满足：，，（），则= ； （2）已知数列{}满足：，，（），则= ； {}是等差数列，则，反推后求出，再用累乘法求出. 如 已知数列{}满足：，，，则= ； {}是等比数列，则，反推后求出，再用累乘法求出. 如 已知数列{}满足：，，，则= ； {}是等差数列，则或 ，已知这样的递推公式，经反推后构建等差数列后，求出. 如已知数列{}满足：，，则= ； {}是等比数列，则，已知这样的递推公式可 以转化为等比数列. 也可以转化为后，用累乘法求之. 如 已知数列{}满足：，，则= ； {}是等差数列，，这样的递推公式可以在等式两边同除以 后转化为等差数列，求出后再求出，如 已知数列{}满足：，，则= ； {}是等差数列，则, 即数列相邻两项差的相邻两项差为等差数列，两次累加后可求出. 这里要用到公式 . 如 已知数列{}满足：，，（），则= ； {}是等比数列，则， 即数列相邻两项差的相邻两项差为等比数列，两次累加后可求出. 如 已知数列{}满足：，，（），则= ； {}是等比数列，n≥2时，-s=t(-s)，即=(t+s)-stan-1，故，已知二阶线性 递推关系=p+qan-1求时，可先利用待定系数法求出s、t后转化为等比数列，然后求之. （1）已知数列{}满足：，，则= ； （2）已知数列{}满足：，，则= ； {}是等比数列，则，故已 知递推公式求时，可先利用待定系数法求出A、B后转化为等比数列，然后求之. （1）已知数列{}满足：，，则= ； （2）已知数列{}满足：，，则= ； {}是等差数列，则，故已知递推公式 求时，可先利用待定系数法求出c后转化为等差数列，然后求之，也可以直接用累加法求之. 如：已知数列{}满足：，，则= ； {}是等比数列且公比为p(p≠q)，则=p()化简，得 =p+c(p-q) 故，已知递推关系=p+求时，需先转化{+c}为等比数列，求出+c后，再求. 这转化的方法有配凑法、待定系数法等. 如： （1）已知数列{}满足：，，则= ； （2）已知数列{}满足：，，则= ； {}是等差数列，则，这样的递推 公式求倒数并拆项、移项后构建并求出等差数列，再求出. 如： 已知数列{}满足：，，则= . {+t}是等比数列，则+t=p(+t) ，这样的递推公式求倒数并拆项后, 利用待定