郭娟妮二年级第一单元.docVIP

第一单元 除法 单元目标： 1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。 2、使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。 探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的 计算办法，体会到余数一定比除数少。 教学重难点： 1、使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 2、引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数，体会余数，要比除数小。 3、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元教学的难点。 教学课时： 7课时 第一课时 分苹果 教学内容：P2 分苹果 教材分析 “分苹果”是二年级下册第一单元的第一课时，是这一册的开篇。本课从学生已有的知识入手，安排了第一次分苹果活动，列举了四种解决问题的方法。在此基础上，介绍用竖式计算除法的方法。接着，教材又安排了第二次分苹果活动，通过操作使学生体会到在日常生活中会遇到一些物品平均分之后还有余数的情况，认识到学习有余数除法的必要性，抽象出有余数除法的计算，并和操作过程联系起来，以使学生了解每一步的含义，并结合具体情境能够进行验算。 教材随后安排了“试一试”及“练一练”，进一步使学生体会余数一定要比除数小，进一步巩固有余数除法的竖式计算。 教学目标： 1.经历分苹果等实际操作，初步体会除法与生活的密切联系，进 一步体会除法的