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- 2015-08-11 发布于河南
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博客环境下的古诗教学.doc
博客环境下的古诗教学
摘要：“利用博客教学提供学生自主预习的平台，使学生的主动性、积极性及互动性得到最大限度的发挥，开创了批改作业的新形式，给予每一个学生平等参与学习的机会，“让课堂焕发出生命的活力”。
关键词：博客环境、古诗教学
随着多媒体与internet等新信息技术的普及，信息化时代已经到来，博客的队伍也在迅猛壮大清一色地用一种刻板、僵化、一统从外部强制地灌输知识，让学生原封不动地“克隆”出这些知识是从内部去激发的求知欲，由内而外地引导学生去认识周围的世界：不是由知识走向学生，而是由学生走向知识。
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