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- 2015-08-11 发布于山西
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三年级(下)语文第四单元测验卷
班级 姓名 学号 成绩
写字5%
基础25%
为带点字选择正确的读音,用“√”表示(3%)
看管( kàn)( chén) 背脊(í jǐ)( zhǎn)(?????)一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。(?????)鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。(?????)很久以前,世界上没有伞。(?????)于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。(?????)后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的伞。(?????)鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。
“嗯哼,哦哼!我穿着新裤子呐!”
老虎虎助想夸耀自己的新裤子,就到小袋鼠小路家去了。
他挺起胸,“啪啪”地敲打着凸出的肚子,得意地嚷嚷:“嗯哼,哦哼!瞧瞧我的裤子!”
“唔——”小路哼一声,围着虎助转了一圈,又转了一圈。
“不,不得了!虎助,你美丽的尾巴没有啦!”
“岂……岂有此理!”
虎助用手摸pì gǔ( ):“呀,真的!对啦,是我慌慌张张忘在家里啦!”
他xīn jí huǒ liǎo( )地回去了。
“桌子上没有。衣柜抽屉里也没有。麻烦啦,这多不好意思,不能到外面走啦!”虎助紧张得简直有些bù zhī suǒ cuò( )。
跟在后面的小路也担心地问:“虎助,再也没有别处可找了吗?”
“没有了,我伤心透啦,因为我不能再出去玩了。让我钻到床上,去做尾巴的梦吧。”
虎助想睡觉,脱下裤子。忽然,小路叫了起来:
“有啦,有啦!虎助,你的尾巴在裤子里边哪!”
1、请将文中的拼音换成汉字,写在括号里。3%
2、请根据文章内容填空。4%
这是个有趣的故事。主人公“虎助”是只老虎,“小路”则是 。虎助起先很得意,因为 ;后来又很伤心,因为 。最后,没想到 。
3、词语理解。2%
(1)“岂有此理”的“岂”在字典上的解释是“表示反问语气,相当于‘哪里’‘怎么’‘难道’”,“岂有此理”的意思是:
联系上下文,想一想“此”在文中指:
(2)“我伤心透啦”的“透”的意思是(请选择):( )
A穿过;通过 B泄露;暗地里告诉 C 达到充分的程度 D显露
4、照样子,写句子。2%
例:虎助嚷嚷。
(1)虎助(挺起胸,得意地)嚷嚷。
(2)虎助(挺起胸,“啪啪”地敲打着凸出的肚子,得意地)嚷嚷。
小路叫了起来。
小路( )叫了起来。
小路( )叫了起来。
5、请给这个故事加上合适的题目。 1%
(二)会变色的鱼(13%)
①除了乔装,有些鱼还有更惊人的本领,例如变色。
②像生活在我国海南岛一带的石斑鱼,能很快地从黑色变为白色,从黄色变为绯红色,从红色变为淡绿色。它们还能使身上的点、斑、带、线忽明忽暗,需要时亮起来,不需要时暗下去。
③还有比目鱼,它背部斑点一般情况是橘红色的,如果它游到有白色卵石的水底,斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆(píng)鱼,身体是灰色的,如果把它放到铺满沙子的水箱中,它就变成黄色。
④还有生活在亚马逊河的叶鱼,能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上,像一片片枯树叶。它就凭着自己独特的伪装术麻痹敌人。//1
⑤鱼类的变色,主要是为了适应环境,隐蔽自己。但也不全是这些缘故。
像雄斗鱼在打架前,身体的颜色会改变。这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点类似。//2
⑥那么,鱼类为什么能变色呢?这是鱼的色素细胞活动造成的。鱼的眼睛将外界的信息刺激传递给大脑,大脑通过部分神经系统控制色素细胞活动,于是鱼就会变色。//3
短文分为三个部分(已用//标出),请根据要求完成题目。
第一部分围绕哪句话写的,用横线在文中划出。1%
大部分鱼类变色是为了 和 。如 、 、
、 。2+2%
第二部分写了鱼变色的其它原因。有的鱼变色是为了 ,如雄斗鱼。1%
2、联系上下文理解。3%
第④节中“独特”的意思是_______
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