17、练习五、单元检测.docVIP

秋阳中心校有效教学学科共案 主备人姓名：安亮 单位 ：兴隆小学 ? 课题 17、生命的壮歌 课型 新授 课时 第一课时 教学 目标 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。 2、正确流利的朗读课文，整体感知课文内容。 教学 重点 学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。 教学 难点 整体感知课文内容。 教学 方法 ? 合作交流 教具 学具 小黑板 生字卡 教学过程 个案充充 一、导入新课 今天，我们一起来学习第十七课《生命的壮歌》课，这篇课文中有两个小故事，大家先听课文录音，思考：这两个故事分别讲了什么内容？ 二、初读课文 1、提问：谁能说说这两个故事的主要内容？（指名说） 2、老师出示生字卡片，指明读，开火车读。 需要注意的字音 前鼻音：链 怜 惋 焚 后鼻音：陵 蹬 翘舌音：秩 臭 灼 坠 平舌音：肆 3、出示课后词语。学生自由读，指名读。 4、自读课文：读准字音、读顺句子。 5、指导学生反复朗读难读的句子。 三、写字指导 1、引导学生观察生字的间架结构。 2、教师范写“肆”、“链”等字。 3、学生练习写字，教师巡视指导。 ? 课堂 检测 题 一、看拼音写词语。 xuán yá qiū líng fàng qì mǎ