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对大学生进行促进健康教育的探讨 ．． 王玉芳 (河南工程学院，河南郑州450052) 摘要：在大学生中进行促进健康教育．对提高我国整 理上保持健康的状态．并具有良好的社会适应能力．才算得上 个民族的健康状况有着不可估量的作用。清华大学的健康促 真正的健康。健康促进是指一切能使行为和生活条件向有益于 进教育给我国其它学校提供了十分宝贵的经验．建议全国各 健康改变的教育和环境支持的综合体。最重要的包括三点：个 高校大力加强此方面的教育．以实际行动为我国乃至世界人 人行为改变，政府行为(社会、自然环境)的改变以及发挥个人、 类的健康做出积极的贡献。 家庭、社会各自的健康潜在能力，共同实现社会健康目标。因 关键词：大学生 促进健康教育 个人行为 此．在大学生中开展健康促进教育具有鲜明的现实意义。 1．个人行为的改变在人的健康中．具有不可替代的作用 世界卫生组织对健康提出了一个明确和全面的定义：“健 1974年加拿大政府出版了《加拿大人民健康的新前景． 康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态．而不仅仅是 首次把死亡与疾病归因于不良行为和生活方式、环境因素、生 没有疾病和虚弱。”对健康的评价从基于医学生物学的范畴．扩 物学因素与卫生服务四大因素，得到世界各国学者的一致赞 大到心理和社会学的领域。由此可见，一个人只有在身体和心 同。生活方式是指人的生活样式，是生活活动的总和，包括生 为了做好大学生的政治信仰教育工作，高校、社会、学生 大学生理想教育是在终极价值目标上给人们提供一种动 自身都要付出行动。高校必须加大时事教育的力度，从国际和 力和支柱，但这种终极关切绝不是宗教式的彼岸关怀。而是体 国内、历史和现实的角度。让广大大学生深刻了解党的辉煌历 现在生活中。道德只是一个连接理想与现实的桥梁与中介．我 史、方针政策。实事求是，不回避缺点与错误，为大学生政治信 们要把理想教育转化为现实生活，让他们感到理想的可及性． 仰教育提供一个比较切合实际的平台．使当代大学生形成正 当然这里还有一个“度”的把握问题．既不要缩手缩脚，也不要 确审视和解决思想认识活动的能力与兴趣。通过学习中国特 好高骛远，而且理想的定位也要因人而异，不可公式化。在理 色社会主义理论．帮助大学生提高树立正确世界观、人生观和 想转化过程中。我们要切实避免理想的庸俗化，理想是一种精 价值观的理论基础，了解人类历史的发展规律。有了更多的知 神的超越，离开超越就很容易使理想回到世俗化与功利化的 识，才能提高识别各种观念和信息真假的鉴别力．对错误东西 怀抱，理想教育就会落空。所以，要加大老师与学生、学生与学 的抵御力，才能在更大范围，更高、更深层次上认识社会主义、 生的之间的交往活动。 共产主义政治信念的科学性、合理性；社会要努力创造一个宽 由于情感心理因素在大学生信仰教育中起着至关重要的 松而和谐的环境。促进社会的经济发展．应尽量以现实实例来 作用，所以在对大学生进行道德信仰教育过程中要加强他们 感化学生．让他们在实践中接受政治信仰教育：大学生要不断 的道德情感教育。道德情感的培养是大学生道德信仰培养的 加强自我教育、自我修养，努力学习马克思主义的精髓，体会 一个重要途径，只有具备良好的健康的道德情感才有可能从 马克思主义在中国特色社会主义建设中的地位与作用。逐步 事真正符合道德要求的道德行为．道德主体在道德需要的推 提高对马克思主义的认识．自觉抵制各种错误思潮的侵袭。学 动下感悟与体现道德情感．并进一步升华道德行为。在对大学 会用马克思主义理论来指导自己的实践．坚定对社会主义的 生进行道德信仰教育的过程中．道德情感的体验作用不可忽 信念，树立马克思主义信仰．完成信仰教育的主体使命。