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- 2015-08-11 发布于湖北
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2013-2014学年高中生物(苏教版)选修3 课时作业3.doc
一、选择题
1.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是( )
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
A.① B.①②
C.①②③ D.②③
【解析】 本题考查几种高新技术所依据的遗传学原理。袁隆平培育新型水稻利用的是杂交技术,他本人也被称为“杂交水稻之父”,而杂交技术的原理就是基因的自由组合定律(即基因重组)。基因工程是人为地将目的基因导入受体细胞,使之表达,所以抗虫棉的培育原理也应是基因重组。太空育种的原理是基因突变。
【答案】 B
2.(2012·江苏高考)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是( )
A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中
C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
【解析】 种植转基因作物(如抗虫棉)应与传统农业(普通棉花)种植区隔离,否则转基因作物中的基因可能扩散到普通作物中,使传统农业种植区的产量受到很大的影响,A项正确;目的基因为DNA分子,动物食用后会被消化成小分子脱氧核苷酸,所以目的基因不会转入动物体细胞中,B项错误;种植转基因作物,可能通过花粉扩散而使野生植物获得新基因,从而影响野生植物的遗
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