2014-2015学年高中语文导练：5.4 说“一”不“二”——避免歧义（人教版选修《语言文字应用》）.docVIP

第四节　说“一”不“二”——避免歧义 课标要求　1.了解如何辨析和分析语句歧义。2.学会消解语句歧义的方法。3.在语言表达中避免歧义。 知识整合 解引子 阅读引子部分，思考：一个句子产生多个意义的原因是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活动 阅读课堂活动部分，思考：造成这些歧义句的原因是什么？应如何消除？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________